Unit 5 Do you like candies?（通用）优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

1 教学目标Do you like...?Yes , I do . No , Idont.Does he /she like...? Yes, he/she does .No ,he/she doesnt.2 学情分析有些学生课堂习惯不好，不专心听讲，大部分学生学习兴趣浓厚，有

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所属课文：Unit 5 Do you like candies?（通用）

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学校：合阳县城关小学

Unit 5 Do you like candies?（通用）优质教案设计

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关键词：Unit 5 Do you like candi…优质教案设计

正文

1 教学目标



Do you like...?



Yes , I do . No , Idont.



Does he /she like...?



Yes, he/she does .



No ,he/she doesnt.



2 学情分析



有些学生课堂习惯不好，不专心听讲，大部分学生学习兴趣浓厚，有自主学习的欲望和探索的要求。



3 重点难点



重点：do does开头的一般疑问句的应用。



难点：动词单三和名词复数的意义区分。



4 教学过程

4.1 第1学时

4.1.1 教学目标



Do does 开头的一般疑问句的正确使用。



4.1.2 学时重点



DO you like ...?



Does he/she like ...?



4.1.3 学时难点



likes与

candies等名词复数的区分使用。



4.1.4 教学活动

活动1 新活动

复习单词引出名词复数以及like的单三式

活动2 新活动

1.出示图片，教授名词复数。如：candy ---candies

2. I like bananas .Do you like bananas ?帮助学生作出回答：

Yes ,I do.

No,I dont.

3.两人问答以上句型。

4.问答过程中引出

Does he /she like...?

Yes, he/she does .

No ,he/she doesnt.

5.三人问答练习以上句型

活动3

新活动

1.师生问答练习。

2.小组问答练习。

3.男女问答练习。

4.三人一组问答练习。

活动4 新活动

随堂检测

活动5

新活动

做一个小调查

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Do you like candies?（通用）优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Do you like candies?（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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