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Numbers教学设计 实验小学乔伟伟教学目标：1.能听、说、认读单词one to ten. 2.能在情境和游戏活动中巩固单词one to ten. 教学重点：单词one to ten. 教学难点：能够熟练认读单词one to ten. 教学准备：P
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- 2018-04-23 17:07:00
- 来源学校
- 学校：阳城县实验小学
10 Numbers优秀教学设计
未知
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关键词：10 Numbers优秀教学设计
正文
Numbers教学设计
实验小学
乔伟伟
教学目标：
1.能听、说、认读单词one to ten. 2.能在情境和游戏活动中巩固单词one to ten. 教学重点：单词one to ten. 教学难点：能够熟练认读单词one to ten. 教学准备：PPT
教学过程：
Step1:Lead in Play a song:Ten little Indians. Step2:Presentation 1.Listen to the recording. 2.Read after the the teacher. 3.Read and spell these words. 4.Ask some students to read. 5.教师指任意数字，学生快速读出来。
6.师生数字接龙。
7.Quick response: 学生跟老师读单词，对的跟读，错的迅速起立并读出正确的单词。
8. Practice in groups. Step3:Activities 1.数字接龙。
2.Quick response.
3.Which one is missing. 4.认公交车牌。
Step4:Exercises. 选出与其他不同类的一项。
（
）1.A.one B.three C.boy ( ) 2.A.door B.window C.eight ( ) 3.A.ten B.number C.seven Step5.Homework 1.Write these words in your exercises book. 2.Read these fluently.
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来自：学校：阳城县实验小学
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关于本教案的常见问题
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