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东课题莞市光明小学综合科教案科目一年级 课时1 科学2 1、清清的水授课年级授课教师梁凤兰周次1、科学知识目标:知道水是无色无味的。教学目标2、过程与方法:学会用各种器官观察水的特征。3、情感、态度价值观:学会欣赏美丽的水体,体会自然界的美丽。教学重点利用各种感觉器官观察水教学难点比较清水和茶
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1 清清的水ppt课件教学实录
未知
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关键词:1 清清的水ppt课件教学实录
正文
东
课
题
莞
市
光
明
小
学
综
合
科
教
案
科
目
一年级 课
时
1 科学
2 1、清清的水
授课年级
授课教师
梁凤兰
周
次
1、
科学知识目标:知道水是无色无味的。
教学目标
2、
过程与方法:学会用各种器官观察水的特征。
3、
情感、态度价值观:学会欣赏美丽的水体,体会自然界的美丽。
教学重点
利用各种感觉器官观察水
教学难点
比较清水和茶水的不同
主要教具
清水、茶水、白醋、白酒
教学设计
教
学
过
程
设
计
教师活动
一、
课前准备
学生做好课前准备,教师课前整顿纪律。
二、
教学导入
情景驱动,通过两个小朋友的对话提出问题:野外的动物去哪儿找水呢?引出本节课的内容,板书课题《清清的水》。
三、
讲授新课
(一)活动1:自然界的水
1、说一说野外的动物可以去哪里找水喝。
2、知道水广泛分布在自然界里,各自说说见过哪里有水,如湖泊、山川、小溪、河流、海洋等等。
学生活动
学生把书本和文具摆放整齐,坐姿端正准备上课。
看驱动图,思考野外的动物去哪里找水。
学生想一想、说一说。
设计意图
使学生迅速进入学习状态
引出本节课要探究的主题。
知道水广泛分布在自然界里。
教
学
过
程
设
计
(二)活动2:观察一杯水
1、水是什么样的?谈一谈对水的认识。
2、提出问题:我们可以怎样去观察一杯水呢?
3、引导学生会用眼睛、鼻子等器官去观察,知道从水的颜色、气味和味道去观察。
4、比较清水和茶水有什么不同。
5、提示:不能闻或尝未知的液体,确保卫生和安全。指导正确使用扇闻的方法。
(示范方法:轻轻地用手扇动杯子上方的空气,用鼻子闻此空气。)
四、
巩固小结
比较白酒、白醋和水有什么不同。
五、 评价小结
本节课你学到了什么?谈一谈
交流对水的初步认识。
说说一杯水的观察方法,并比较清水和茶水的不同。
请一名或两名学生到讲台用扇闻的方法观察杯中的液体。
先说一说再请学生上来比较。
初步构建知识的前概念。
会用各种感官进行观察,比较和判断。
学以致用。
你的收获!
教后反思
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关于本教案的常见问题
Q:1 清清的水ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 清清的水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。