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东课题莞市光明小学综合科教案科目一年级 课时1 科学2 1、清清的水授课年级授课教师梁凤兰周次1、科学知识目标:知道水是无色无味的。教学目标2、过程与方法:学会用各种器官观察水的特征。3、情感、态度价值观:学会欣赏美丽的水体,体会自然界的美丽。教学重点利用各种感觉器官观察水教学难点比较清水和茶

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1 清清的水ppt课件教学实录

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正文

东

课

题

莞

市

光

明

小

学

综

合

科

教

案

科

目

一年级 课

时

1 科学

2 1、清清的水

授课年级

授课教师

梁凤兰

周

次

1、

科学知识目标:知道水是无色无味的。

教学目标

2、

过程与方法:学会用各种器官观察水的特征。

3、

情感、态度价值观:学会欣赏美丽的水体,体会自然界的美丽。

教学重点

利用各种感觉器官观察水

教学难点

比较清水和茶水的不同

主要教具

清水、茶水、白醋、白酒

教学设计

教

学

过

程

设

计

教师活动

一、

课前准备

学生做好课前准备,教师课前整顿纪律。

二、

教学导入

情景驱动,通过两个小朋友的对话提出问题:野外的动物去哪儿找水呢?引出本节课的内容,板书课题《清清的水》。

三、

讲授新课

(一)活动1:自然界的水

1、说一说野外的动物可以去哪里找水喝。

2、知道水广泛分布在自然界里,各自说说见过哪里有水,如湖泊、山川、小溪、河流、海洋等等。

学生活动

学生把书本和文具摆放整齐,坐姿端正准备上课。

看驱动图,思考野外的动物去哪里找水。

学生想一想、说一说。

设计意图

使学生迅速进入学习状态

引出本节课要探究的主题。

知道水广泛分布在自然界里。

教

学

过

程

设

计

(二)活动2:观察一杯水

1、水是什么样的?谈一谈对水的认识。

2、提出问题:我们可以怎样去观察一杯水呢?

3、引导学生会用眼睛、鼻子等器官去观察,知道从水的颜色、气味和味道去观察。

4、比较清水和茶水有什么不同。

5、提示:不能闻或尝未知的液体,确保卫生和安全。指导正确使用扇闻的方法。

(示范方法:轻轻地用手扇动杯子上方的空气,用鼻子闻此空气。)

四、

巩固小结

比较白酒、白醋和水有什么不同。

五、 评价小结

本节课你学到了什么?谈一谈

交流对水的初步认识。

说说一杯水的观察方法,并比较清水和茶水的不同。

请一名或两名学生到讲台用扇闻的方法观察杯中的液体。

先说一说再请学生上来比较。

初步构建知识的前概念。

会用各种感官进行观察,比较和判断。

学以致用。

你的收获!

教后反思

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关于本教案的常见问题

Q:1 清清的水ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 清清的水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。