Recycle 2课件配套优秀｜教案在线预览

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课时教学重难点教学准备教学步骤第一课时 Sarah在电话里邀请朋友一起安排周末活动的情景，复习与巩固第一单元的核心语言 PPT,图片，录音机Ⅰ.Warm-up (Revision) 1.教师与学生自由对话。教师提问：What do you do on the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-24 17:10:00

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学校：瑞金市万田中心小学

Recycle 2课件配套优秀

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关键词：Recycle 2课件配套优秀

正文

课时

教学

重难点

教学

准备

教

学步

骤

第一课时

Sarah在电话里邀请朋友一起安排周末活动的情景，复习与巩固第一单元的核心语言

PPT,图片，录音机

Ⅰ.Warm-up (Revision) 1.教师与学生自由对话。教师提问：What do you do on the weekend?学生引导学生play ping-pong,at 7o'clock,in the park; go swimming,at 2:00 p.m.,in the swimming pool:play football/basketball等

设计意图：通过自由交谈复习前三单元重要话题。

Ⅱ.Presentation 1.教师要求学生根据对话内容和选项独立完成练习，教师给学生一些时间，让学生自由做Page33第一道设计意图：先独立完成练习，培养独立思考的习惯。

2.学生完成练习，老师公布答案，学生自主订正。

3.学生针对练习自由提出问题，教师进行解答。

4.学生朗读对话，然后两人一组，自由练习对话。

5.教师请学生根据父母的作息时间列出父母的作息时间表。例如：

My mother's timetable 6:30a.m. Get up 7:00a.m. Cook breakfast 8:30a.m. Go to work 5:00p.m. Go home 6:00p.m. Cook dinner 8:00p.m. Watch TV 9:30p.m. Go to bed 然后教师请学生根据自己列出的时间表，两人一组进行对话表演。其中一人扮演父母，另一人扮演学生S1：When do you get up,Mum? S2：I usually get up at 6:30 a.m. ....... 设计意图：角色扮演，设置情景，培养口语能力和语言使用习惯。

Ⅲ.Summary 1.和父母进行时间表对话练习。

2.做活动手册上的配套练习。

作业

1.P32页听读两遍。

2.默写U1-U3词汇。

设计

板书

设计

课后

小结

Recycle 1 Sarah's weekend go shopping play basketball go swimming go on a picnic pick apples When do you...? 通过大量的练习，刺激孩子对已经学习过的句型和语法的回忆和巩固。在通过小组活动加以巩固。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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