歌曲《小斑鸠对我说》优质公开课教案｜教案在线预览

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北城小学分校音乐组歌曲《小斑鸠对我说》教学设计※教学目标1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《小斑鸠对我说》，表达对小斑鸠的赞美之情。2、尝试根据自己熟悉的动物和动物叫声，为歌曲《小斑鸠对我说》编词演唱。※学情分析三年级学生是形成自信心的关键期，天真可爱、活泼好动，在演唱上已经有了一定的声音概念，对于音乐

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所属课文：歌曲《小斑鸠对我说》

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2018-05-28 17:02:00

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学校：阜阳市北城小学

歌曲《小斑鸠对我说》优质公开课教案

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关键词：歌曲《小斑鸠对我说》优质公开课教案

正文

北城小学分校

音乐组

歌曲《小斑鸠对我说》

教学设计

※教学目标

1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《小斑鸠对我说》，表达对小斑鸠的赞美之情。

2、尝试根据自己熟悉的动物和动物叫声，为歌曲《小斑鸠对我说》编词演唱。

※学情分析

三年级学生是形成自信心的关键期，天真可爱、活泼好动，在演唱上已经有了一定的声音概念，对于音乐知识积累，力度等表情记号有了一定的基础，但三6班的学生有一部分缺乏分析能力，部分学生节奏感不好，而且分辨不出不同乐器的音色，本班孩子们的教学常规有待进一步规范，没有较好的自控能力，所以在教学中运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法可以让他们在动、听、看、唱的趣味实践中寻找音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。21世纪教育网版权所有

※重点难点

认识并掌握节奏型XX

X ※教学过程

活动1【导入】导入

1、播放

猫之二重唱

‖导入小动物

斑鸠

2.学生说一说对小斑鸠的认识，和对鸽子的类似

活动2【讲授】核心过程

1、老师带领学生学习节奏。

2、用节奏带入歌词朗诵。

3、中发现问题给予调整。

4、听录音，把歌词唱清楚。

5、跟着老师钢琴伴奏完整演唱歌曲。

（教师温馨提示：强调保持音‘-’的演唱：用‘-’标记在音符的上面，表示这个音在唱时要保持足够的时值和一定的音量）21教育网

8、播放音乐，处理歌曲后完整演唱歌曲。

北城小学分校

音乐组

活动3【活动】拓展阶段

1、教师引导和鼓励同学们大胆地为歌曲创编部分歌词。

2、教师引导同学们完整的展示表演。

活动4【活动】情感释放、小结

1、引导孩子有保护动物的意识，从小树立保护自然、保护动物、保护生态坏境的良好意识，积极加入维护和谐自然的行列。21cnjy.com

2、让同学们完整演唱歌曲。

下课

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《小斑鸠对我说》优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《小斑鸠对我说》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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