1 认识水教案2｜教案在线预览

资料摘要

认识水教案设计意图：水是我们人体的重要组成部分，也是生活中不可缺少的物质。学生对水一直有强烈的探究欲望，通过本次活动，让学生对水有初步的认识，激发他们对水进一步探索的兴趣。教学目标：1、认识水没有颜色、没有味道、没有固定的形状。2、了解水的用途，知道节约用水。3、培养学生对周围生活的关注，提高学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 认识水

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2018-05-29 20:34:00

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学校：平山县小觉镇小觉村小学

1 认识水教案2

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关键词：1 认识水教案2

正文

认识水

教案

设计意图：

水是我们人体的重要组成部分，也是生活中不可缺少的物质。学生对水一直有强烈的探究欲望，通过本次活动，让学生对水有初步的认识，激发他们对水进一步探索的兴趣。

教学目标：

1、认识水没有颜色、没有味道、没有固定的形状。

2、了解水的用途，知道节约用水。

3、

培养学生对周围生活的关注，提高学生的感知能力。

教学准备：

1、一杯清水，一杯牛奶，一杯白醋，一杯盐水，玻璃棒。

教学过程：

（一）导入教学：猜谜语，激发学生的兴趣

（二）通过多感官的综合体验，认识水的一些特性。

1、小组讨论，从老师出示的四杯液体中找到清水。

小结：水没有颜色，没有味道，没有固定的形状。

（三）水有什么用途呢？小朋友应该怎样节约用水？鼓励学生根据生活经验大胆表述。

总结：水是我们人体的重要组成部分，也是生活中不可缺少的物质，所以我们在平时的生活中要注意不浪费水，也要提醒周围的人和我们一起来做“节约用水小标兵”

教学总结：

通过这次教学，学生对水有了一定程度的认识。因为源于孩子们的兴趣点，也让学生有了多感官的学习、操作的过程，他们对本次教学参与度很高，不仅提高了学生探索水的欲望，也让孩子从心里产生了节约用水的想法。不足之处在于孩子对水操作的兴趣远不及此，要加强课后的延伸及此类课程学习的次数。21cnjy.com

关于本教案的常见问题

Q：1 认识水教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 认识水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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