10 奥运与天气特级教师教学实录

奥运与天气

教学内容

1.会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测，搜集有关数据，并能分析数据得出某些结论。

2.体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。

教学目标

1．了解体育运动也会受到天气的影响。

2．学习从各种途径查阅资料。

3．体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。

重点难点

对信息筛选、整理、综合应用的过程中，如何针对天气与运动的关系，制定运动会的合适时间。

教学准备

运动的影片、各届奥运会时间表、广州的天气资料。课前收集天气与运动有关的资料。

教学过程

一、情景导入

导入

出示各种运动一

二

三

四的图片，介绍2008年8月北京奥运会的盛况。

问题

为什么要选择在8月份举办北京奥运会呢？

猜测

学生猜测可能的原因，并说出自己的依据。

引导

举行大型的综合性运动会，气象状况对运动员的成绩有较大的

影响。

目的

创设情景，导出主题。

二、活动一：关心奥运

导入

在一些大型的运动比赛中，由于运动员的水平高，竞争激烈，天气状况对运动员的成绩有着很大的影响。

如果你是运动员，你希望在哪个季节、什么天气情况下进行比赛？

媒体

出示各种天气情况一

二

三

四

五

的图片和运动的图片。

讨论

如果你是田径运动员，你喜欢在怎样的季节，怎样的天气下比赛？

如果你是羽毛球运动员、划艇运动员呢？

为什么你会这样选择？

分析

分析各种运动所需的天气条件，并整理、交流。

小结

不同的运动所需要的天气情况可能有所不同。因此，在确定大型运动会的举办日期时，应尽量兼顾各种情况。北京奥运选定在8月举办，合适吗？

目的

让学生了解举办运动会与天气情况的关系。

三、我给奥运选日子

导入

2008年北京奥运定在8月份举行，是气象学家根据大量的资料来确定的。老师现在就为大家找来了一些当时科学家所使用过的资料，让我们也来当一回小气象学家分析资料。

分析

出示课本提供的资料，请各小组的同学进行分析，交流、讨论自己收集的有关运动与天气的资料。

哪种气温适合什么比赛？如何确定风速？

北京8月的降雨天数这么多，为什么还选这个月份进行比赛？

指导

如果学生只考虑了一个因素，就应提示应该综合考虑各种因素。

小结

在制定运动会举行的时间时，必须有科学依据，要参考很多资料，综合考虑各方面的因素。

8月的北京温度适宜、降水时间短、风速低于奥委会要求，对一些敏感的如田径、自行车赛等项目影响小，综合来看是最适合运动员发挥水平，最适合比赛的时间。

目的

学会根据数据进行分析的科学方法。

四、拓展：给地区运动会选日子

导入

运动会的举行和天气有密切关系，我们在挑选日子的时候必须注意到这一点。学校准备召开校运会，你们可以为学校选择一个举行运动会的日子吗？

问题

大家需要哪些资料帮助确定运动会举办的日期？（运动与天气的资料、运动比赛规则、当地天气情况资料等）

讨论

小组讨论，交流资料。

交流

交流确定校运会时间所要考虑的因素。

目的

训练学生的综合分析运用能力。

五、小结