Part A教学设计范文

Unit5 Do you like candies?

一、教学目标：

1．能听、说、认读单词：cake, , banana, grapes, , candy, cookie 及它们的复数形式，并能在实际情景中加以运用。

2.

学习用like介绍自己喜欢的食物。

I like …

3．会用一般疑问句询问某人是否喜欢某种食物，能适时做出肯定或否定回答，并能在实际场景中灵活运用。

Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.

4．培养学生对食物的热爱。

二、

教学重点

1．能听、说、认读单词：cake, , banana, grapes, candy, cookie 及它们的复数形式，并能在实际情景中加以运用。

教学难点：会用句型I like…介绍自己喜欢的食物，会用Do you like…?询问别人喜欢的食物，并能正确做出肯否定回答。

三教学准备

1 cake, banana, grapes, candy, cookie的食物及单词卡片。

2．一个大纸盒子。

教学过程：

Step1: Warm-up（热身导入）

Free talk：T:Good morning,boys and girls,How are you .I am very happy today.I bought a lot of things there.They are in the box, Do you want to know what they are ?老师从盒子里拿出苹果问What′s this? 生答：It′s an apple.老师再拿出没有学过的食学询问学生，引出今天所学内容：Do you like candies? （让学生首先感知课题，对以便更好的了解和接受新知识）

Step2: Presentation（新课呈现）

1.Lean the new words: (Look at the picture) 幻灯片出示单词: cake

cake

cakes

蛋糕

1.师领读。（强调字母a的发音）

2.指名读。

3.从低到高。

4.出示复数cakes。

幻灯片出示单词: cookie cookie

cookies

饼干

1.师领读。（强调字母组合oo的发音）

2.开火车读。

3.男女生比赛读。

4.出示复数cookies。

5.“seek and hide”游戏。

幻灯片出示单词: banana banana

bananas

香蕉

1.师范读。

2.选小老师领读。

3.男女生比赛读。

4. 出示复数bananas。

幻灯片出示单词: grape grape

grapes

葡萄

1.师领读。（强调字母a 的发音）

2.大小声读。

3每一横竖排学生读。

4. 出示复数grapes

幻灯片出示单词: candy candy

candies

糖果

1.

师教读（强调字母a的发音）

2.教师用各种不同的声音提示学生读。

3.师生一起Blow a balloon.. 4.强调candy的复数candies 5.“seek and hide”游戏。

（根据孩子好奇心和求知欲的心性，用图片调动孩子学习的积极性，同时视觉效果能让孩子积极去思考和加深记忆）

Step 3：Practice Activities：

.Check the word: 1.

师出示卡片认读单词（考察学生的认读情况。）

2.

幻灯片游戏“What ′s missing?”（考察学生单词的记忆）

（通过这个游戏环节来巩固单词的学习和记忆）

3.

Play a game : cake蹲，cake蹲，cake蹲完banana蹲…

Pair Work: 1.

师拿出自己最喜欢的食物说I like …What do you like?与学生问答。

2.

学生拿出自己手中的食物卡片与同桌练习句型What do you like ?

I like …

3.由I like …句型的训练引出句型

Do you like …? Yes, I do. No, I don’t. （1）. 师生练习。

（2）.两人一组问答练习。

Step4: Extension（拓展延伸）

Let′s sing 用一首大家耳熟能详的歌曲两只老虎唱出我们今天的句型.

Do you like bananas…? Do you like bananas…?

Yes, I do .Yes, I do Do you like cookies…? Do you like cookies?

No, I don’t. No, I don’t.

Do you like cakes?. Do you like cakes? Yes, I do.

Yes, I do Do you like candies? Do you like candies? No, I don’t.No, I don’t..

七、课堂作业

（一）作业当堂清

1. 单词拼写

c _ k _

蛋糕

t_ _ 茶

b _n_n_

香蕉

c_ndy 糖果八板书设计：

Unit 5

Do You Like Candies? cake

蛋糕

banana

香蕉

I like…

grapes

葡萄

Do you like…? candy

糖果

Yes, I do ／No, I don’t cookie

饼干

【课后反思】

c__kie 饼干gr _p_s葡萄