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Unit5 It was here just now.导学案授课教师李海红授课班级六年级教学课题: Unit5 It was here just now. 课时第一课时一、学习目标: 1.能听说读写词汇:scarf wallet sunglasses gloves warm jacket rain

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Part A教学设计案例

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Unit5

It was here just now.导学案

授课教师

李海红

授课班级

六年级

教学课题

: Unit5 It was here just now.

课时

第一课时

一、学习目标

: 1.能听说读写词汇:scarf wallet sunglasses

gloves

warm jacket

rain boots

school bag

2.能中实际生活灵活运用以上词汇

二、教学重难点: 掌握新词汇的读写

三、教学准备: 教学卡片

ppt

tape

四、教学过程:“先学后教当堂训练”学习过程

教师活动

学生活动

1 、导入活动

师生互相问好

互相问好

复习以前学习过的天气单词

引入本节课话题

板书课题

朗读课题

2、导学目标

比比谁能更正确、流利地读出词汇

学生认真听讲

明确本节可课内容

3 、先学后教(第一阶段)

(1).自主学习,找出自己会读的单词

分享学习方法

(2).播放录音,学生跟读,理解

跟读齐读角色读

4 、先学后教(第二阶段)

(1).学习重点单词

查遗补漏

(2).总结记忆单词的方法技巧

(3).纠正个别单词的发音 发现并解决问题

再次听录音

(4).拓展提升

5 、当堂训练

挑战自我

五、课后作业

完成课堂练习

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关于本教案的常见问题

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