10.放眼看交通名师教学实录

《多种多样的运输方式》第一课时教案

学科

品德与社会

授课年级

四年

备课时间

2015.5.1

授课时间

2015.5.5

教学内容

《多种多样的运输方式》

情感、态度与价值观：通过调查，了解多种多样的交通运输方式。

教学目标

知识与技能：体会现代交通与人们日常生活的关系。

过程与方法：感悟不同交通运输方式的特点。

教学重点

教学难点

教学具准备

教学课时

通过调查，了解多种多样的交通运输方式。

体会现代交通与人们日常生活的关系。

Ppt。

两课时

教

学

过

程

教学

环节

激猜趣谜导语

入

有墙又有窗，马钟

语：小小一间房，

铺垫。

5分之前要猜个谜猜谜语。

来学习做今天我们在上课

兴趣，为后教学

内容

所设计意图用

教师活动

时预期效果

间

师：同学们好！激发学习

学生活动

和

路当中跑，行人走两旁。

远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。

水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。

耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。

（打四种交通工具）

新

话题一

25分钟

我们今天就来学

习：多种多样的

运输方式

板书

看第一个话题：

不同的交通运输什么是交通运输？

方式

生回答。

通过谜语、问题把学生引入到对交通运输方式的讨论中来。

课

不同的交通运输方式

请你根据老师给学生讨论总结，汇

出的图片、视频报。

结合自己的生活汽车：速度快、灵活、

经历、观察，小运量小

组讨论总结出公火车：速度快、运量

路、铁路、水路、大、运费较低

航空的运输方式轮船：运量大、运费

有什么不同的特低、速度慢

点？板书：公路、飞机：速度最快、运

铁路、水路、航费最高、长距离

空

说说五一放假你说五一出行用的交设计外出外出都用到了哪通工具。长用的交通的使用工些交通工具。你工具：汽车（大巴，具时学生觉得我们最常用轿车，面包车等），就了解了的交通工具有哪火车。

些。

多种多样的交通运输方式。

我想从海拉尔到

黑龙江的哈尔滨学生设计，说想法。

去旅游大家帮我

设计下怎么去。

总结应用

看看我们身边的交通

10分钟

说说你的想法。

1.我们海拉尔有哪些交通运输方式？

2.这些交通运输方式的存在，给我们的生活带来了哪些方便？如果没有会怎么样？

在实例中让学生学了解多种多样的交通运输方式。

板

书

设

计

和作

板书：

不同的交通运输方式

公路

铁路

水路

航空

业

教

学

反

思