12 狼牙山五壮士公开课教案｜教案在线预览

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教学设计课程名称执教教师学科《狼牙山五壮士》李莹锋语文学校名称学段伊川县直第三小学小学课文记叙了五位战士为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳一．内容分析崖的故事，表现了他们热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人和勇于牺牲的革命精神和英雄气概。由于学生对这个故事的背景不

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所属课文：12 狼牙山五壮士

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2026-04-06 09:17:36

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学校：伊川县直第三小学

12 狼牙山五壮士公开课教案

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关键词：12 狼牙山五壮士公开课教案

正文

教学设计

课程名称

执教教师

学科

《狼牙山五壮士》

李莹锋

语文

学校名称

学段

伊川县直第三小学

小学

课文记叙了五位战士为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳一．内容分析

崖的故事，表现了他们热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人和勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

由于学生对这个故事的背景不太了解，会影响课文内容的理解，因此，应先引导搜集资料，了解背景。

二．学情分析

1、学会本课11个生字，认识6个会认字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。

三．教学目标

2、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。

3、紧扣壮士展开阅读，了解五壮士英雄事迹，感受五壮士英勇形象，感悟“壮士”内涵。

紧扣壮士，走近英雄，了解英雄，感受英雄的精神力四．重点难点

量。以文本为基础，通过读、练来提高学生的读写能力。

五．教学资源

及环境准备

搜集背景资料、图片。让学生观看《狼牙山五壮士》这部电影

六．教学过程

教学过程设计

一、课前交流

二、1）

活动一

积累词语。

活动二

积累句子

活动三

品读精彩段

活动四

巧妙写法，妙笔生花。

注重引导，以文本为基础，让学生自主学习，在掌握课文内容的基础上，提升能力。

调动

师友合作，让师傅引领学友学习。

教师活动

学生活动

设计意图

让学生在学习课文内容的同时，通过活动，提升自己的语文能力。

在活动中，积极思考，动笔练习，交流合作，完成提升。

七、板书设计

狼牙山五壮士

接受任务痛击敌人诱敌上山顶峰歼敌英勇跳崖

八、教学反思

对好句的欣赏，应多从读上让学生体会，学生在妙笔生花环节，缺乏练习，以后应多注重这方面的能力培养。应对学生进行爱国主义教育。

关于本教案的常见问题

Q：12 狼牙山五壮士公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 狼牙山五壮士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 狼牙山五壮士公开课教案