7 海上日出优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《海上日出》教学设计利通区第十一小学教学内容：语文S版五年级上册第二单元教学目标：1.理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，体会作者对海上日出景色的赞美之情。2.了解海上日出过程中景物的变化，想象作者描绘的画面，揣摩文章的叙述顺序。3.感情地朗读课文，背诵课文。4.学习课文第三自然段的写法

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 海上日出

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

297

下载次数

更新时间

2018-03-28 14:09:00

来源学校

学校：吴忠市利通区第十一小学

7 海上日出优秀获奖教案

未知

2018-03-28 14:09:00

297

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 海上日出优秀获奖教案

正文

《海上日出》教学设计

利通区第十一小学

教学内容：

语文S版五年级上册第二单元

教学目标：

1.理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，体会作者对海上日出景色的赞美之情。

2.了解海上日出过程中景物的变化，想象作者描绘的画面，揣摩文章的叙述顺序。

3.感情地朗读课文，背诵课文。

4.学习课文第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。

教学重点：了解海上日出过程中景物的变化，想象作者描绘的画面，揣摩文章的叙述顺序。

教学难点：理解课文中重点句的含义

教学过程：

一、出示单元学习重点

二、

复习导入

通过上节课的学习，你对作者有哪些了解呢？

三、出示本节课学习目标

四、自主学习，合作探究

（一）朗读课文，整体把握第一感受。

1.听课文录音，你的感受是什么？

2.文中哪句话概括写出了巴金爷爷在海上看日出的感受？

——这不是伟大的奇观吗？

过渡：这是一个什么句？请同学们改为陈述句，为什么说这是伟大的

奇观呢？我们大家从课文中一起来找答案。

（二）出示自学提示（先自学后小组交流，时间为6分钟）

1.默读课文2、3自然段，说说日出过程中太阳的形状和颜色有哪些变化？天空的色彩有哪些变化？想想作者是按照什么顺序描绘晴天日出景象的？这部分内容中，哪一句写得最精彩？为什么？

2.自由朗读4、5自然段，说说有云时日出的景色是怎样的？

3.有感情地朗读自己最感兴趣的一部分内容，试着背诵。

（三）学生自学后小组内交流

（四）教师点拨

1.太阳形状：小半边脸——圆东西

颜色：红

没亮光——红得可爱

夺目

天空色彩：

一片浅蓝——一道红霞——越来越亮

2.小结：作者按照太阳形状、颜色的发展变化的顺序描绘日出景象的。

3.出示重点句：

“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”（联系生活实际，说说为什么是“一纵一纵地”、“跳”海面）

4.总结理解句子的方法

5.小结

《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。

五、拓展训练

你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程吗？可以学习课文第三自然段的写法，写一段话，描述一种变化中的自然现象。

关于本教案的常见问题

Q：7 海上日出优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 海上日出》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 海上日出优秀获奖教案