Lesson 1课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 5 Our Clothes教学设计文化路小学一、教学目标1、知识目标：(1)学习关于服装的单词：coat dress shirt sweater shoes T-shirt (2)学习句型：Is this your ...? Are these your ...? Whose dress

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-06-01 20:48:00

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学校：双鸭山市文化路小学校

Lesson 1课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：Lesson 1课件配套优秀获奖教案

正文

Unit 5 Our Clothes教学设计

文化路小学

一、教学目标

1、知识目标：

(1)学习关于服装的单词：coat

dress

shirt

sweater shoes

T-shirt (2)学习句型：Is this your ...?

Are these your ...?

Whose dress is this?

It’s Lisa’s dress. 2、能力目标：培养学生在日常生活中使用英语的能力。3、情感目标：培养学生之间团结协作的精神。

二、教学重点：

本课的单词及句型。

三、教学难点：

句型：Whose ... is this?

It’s Lisa’s dress. 四、教学手段：

多媒体课件、卡片、各种衣服、头饰

五、教学过程

（一）、Warm up. 1、Greeting. 2、Sing a song. （二）、New lesson. 张丽楠

cap shorts

1、Learn the new words. 课件展示Jenny’s home.非常乱，到处都是衣服鞋帽，同学们可以帮助她收拾房间，方法就是把这些衣服的单词拼读正确。

通过这个方法来学习单词：shoes

shorts

shirt

T-shirt

coat dress

cap

sweater,在学每个单词时，都采用不同的方法，结合小戏进行操练，使学生记忆深刻，不枯燥。

2、Play a game

玩一个游戏进行巩固单词。

老师站在前面，选两名同学在教室后面，课件展示今天所学的所有单词，全班同学读单词，后面的两名同学快速往前走，当老师回头的时候要停下，看哪个同学先能摸到老师，便获胜。

3、学句子。

课件展示图片及句子：

Is this your ...?

Are these your ...? Whose dress is this?

It’s Lisa’s dress. 教师领读，生拿实物操练。

4、利用黑板上的衣服卡片，师边说句子边拼成Tony和爸爸妈妈一家三口，然后让学生们拿出衣服的卡片，分成小组，问答句型并拼图，最后小组展示。

5、Learn the text. 看课件故事学课文，生跟读模仿语音语调，在小组内表演课文。

找生到前面分角色表演课文。

6、拓展学习常见的服装类单词。

7、Homework.

板书设计：

shoes

Shorts

shirt

T-shirt

Unit 5 Our Clothes

Whose dress is this?

coat

It’s Lisa’s dress.

dress

Is this your shirt?

cap Are these Mom’s shoes?

sweater

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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