lesson15 Left and Right课时教学实录

冀教版三年级英语上册Lesson 15 Left and Right

泊头市西辛店小学

杨艳芳

一、教材分析：本课为单词教学，在熟练掌握关于面部器官的6个单词后，利用肢体语言和chant来巩固和练习，并区分运用left和right。

二、学情分析：三年级学生活泼好动，善于模仿，乐意参与活动，喜欢积极表现自我，因此，在教学设计中，设计形式多样的游戏、歌曲、Chant等灵活多样的形式激发学生的兴趣。

三、教学目标

知识目标：

1.能听、说、读、写关于面部器官的6个单词：hair , nose , eye , mouth , ear , face 。 2.能听说、认读和运用 left 和 right 。 3.理解“Let′s chant!”

中的内容，并能边唱边表演，能试着创编chant。

能力目标：会运用句型：“What is it? It is your....”

进行交际。 情感目标：通过小组合作培养学生的合作意识和能力。 四、教学重难点： 重点：四会面部器官的六个单词：hair , nose , eye , mouth , ear , face 。 难点：left 和 right; 会唱歌曲。 五、教学准备：卡片，图片。

六、教学过程： Step 1: Warm-up and reviewing .Greeting. .Reviewing. 利用chant复习the word about the body: hand , head ,arm , leg , foot 。（师生边唱边表演）

Head.Head.This is my head. Hand.Hand.This is my hand. Arm.Arm.This is my arm. ……

T:Ok，let’s play a game.(师生互动游戏). Touch your arm/Clap your hands……

Step2. Lead in: T:I have a red ball.Guess,Where is it?(Which hand) S:在左手/在右手。

T:Oh,You’re right.It’s in my left hand. “Left”means “左”（师板书，认读）

T：I have two hands.This is my left hand.This is my right hand. “right”

means

“右”（师板书，认读）

T: 领读：左 left 右right S: 跟读5遍

T: 板书 Lesson 15 Left and Right 师生区分left和right 游戏。

T: 引导学生说出：left hand right hand Left arm right arm.

Step3.Presentation and reading 1.

Learn the new words

Look at my nose and learn the new words. 教师指着自己的脸说“nose” Read after me 5 times please. (板书nose) 然后指着不同的面部器官来教授单词：nose,ear,mouth, face，eye, hair . 2.Read the new words Teacher shows the word cards and the students read the words. Th-en show the pictures and say out the words. 3.practice the new words

Give the students 3 miuntes to practice reading the words. 4.

Play the word games. 5.Play “point and say” game. Give students 3 minutes to practice “point and say”. Then ask some students to discribe their face in English. 6.Write the new words .

7.

Pairwork. T: What is it? S: It is your... Give students three minutes to practice the words and the pattern 8.

Let’s play a game.师生互动，生生互动，利用所学身体部位单

词玩游戏。

Step4. Let′s chant.

1、Learn the chant. 2、师生边唱边表演chant。

3、分组编chant。

4、各组展示chant. 5、Chant 大串烧

Step5：Homework 1.把今天学到的英文Chant给爸妈边唱边表演。 2. 在作业本上画一张面部表情图，并写出相应英语单词。

七、板书设计

八、

课后反思：

1.情景教学贯穿始终。在本课的教学过程中，注重用情景展现话题，借助图片和学生的面部帮助学生直观地认识人体面部器官的单词。这部分教学学生直接参与其中，让学生直接表演，看图片，发挥学生的主动性同时也激发了学生得兴趣。

2.以学生为主体，小组合作为教学活动的主要形式。通过小组成员的合作可以培养学生的合作能力和互助意识。

3.采用灵活多变的丰富多彩的教学手段与方法。如：图片展现，单词卡片，录音机，单词游戏，歌曲等教学法方激发学生的兴趣。

冀教版三年级上册

Lesson 15 Left and Right

泊头市西辛店小学杨艳芳