公民权利的保障书优秀公开课教案

第一课

维护宪法权威

第一框

公民权利的保障书

【教学目标】

1、情感、态度与价值观目标

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感受宪法的权威，增强热爱祖国的情感。

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树立国家主人翁精神，学会主动担当，承担公民责任。

2、知识目标

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理解宪法是公民权利的保障书。

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理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。

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了解国家一切权力属于人民的宪法原则，懂得这一原则归根结底是要保证人民当家作主。知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容的广泛性。

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了解国家尊重和保障人权所采取的措施及意义。

3、能力目标

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提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力。

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形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。

【重点难点】

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教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

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教学难点：国家权力属于人民；人权理想变成现实。

教学过程

导入新课

师：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议上，***当选为中华人民共和国主席。***进行就职宣誓。请同学们认真观看视频，他左手抚按的是什么？注意听他说了些什么？

小结：宪法。27条第三款规定：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。

师：为什么要公开向宪法宣誓？

小结：宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书、是治国安邦的总章程。我们应坚持宪法至上，维护宪法的权威。引出课题和框题。

新课研讨

一、国家权力属于人民

1、在我国，有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

3、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

简单区分：权利与权力

公民与人民

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民——我国宪法的基本原则。宪法是如何保障“国家权力属于人民”这一原则的

？（“国家权力属于人民”主要体现在哪些方面？）

自主探究—精讲拓展

体现1：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。P3 宪法第一条第一款明确规定了国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人

民共和国的一切权力属于人民。”

体现2：社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。P3 宪法

第六条明确规定：“社会主义经济制度的基础是生产资料社会主义公有制。”这一制度保证了人民是生产资料的所有者，成为国家的主人。

探究与分享：公民通过哪些途径和形式参与国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？

体现3：社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。P4 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

体现4：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。P5 第三十三—第五十一条：平等权；

政治权利和自由；宗教信仰自由；

人身自由；

社会经济权利；

文化教育权利和自由……（你享受到这些基本权利了吗？请试举一例）

体现5：国家武装力量属于人民。P5 中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？

我们应树立主人翁意识，依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。

（无锡小学生建议得到重视

开通首条“书香地铁”）

二、国家尊重和保证人权

探究与分享：阅读课本P6页的四幅图片，公民享有哪些权利？

在实际生活中，只要你留心，可以感受到很多国家改善公民生存与发展的事例的。请举例说明。

我国通过各项措施积极保障和改善生存和发展权。生存和发展权是首要的人权。

人权的含义：指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。

人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

人权入宪的历程：1991年11月中国政府首次向世界公布第一份人权文件《中国的人权状况》白皮书；1997年9月，首次将“人权”概念写入中国共产党十五大主题报告；2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将“人权”引入宪法，明确规定:“国家尊重和保障人权”。（孙志刚案例：以生命为代价推动中国法治和人权的进程）

尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

自主探究：

在我国，人权的主体包括什么？

宪法保护的人权内容是什么？

中国人权的显著特点是什么？

我国人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。（主体广泛）

我国人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。（内容广泛）

我国人权的显著特点：广泛性、公平性、真实性。

国家如何做到尊重和保障人权？（小组合作

全班分享）

（1）立法方面

尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。

教材P8国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》的材料，你是怎么看的？

（2）执法方面

行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

（3）监察方面

监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

结合教材原告柯先生的案例，进一步阅读：2017年3月河北省高院宣布依法对聂树斌父母作出国家赔偿决定，决定支付国家赔偿金共计2681399.1元。聂树斌国家赔偿案，双方有七八次协商，河北省高院法官曾数次到张焕枝家实地查看，最终，双方就赔偿项目和数额等达成了协议。该赔偿决定中包含130万元精神损害抚慰金，创下国内冤假错案国家赔偿的最高纪录，此前最高的是内蒙古呼格吉勒图父母获赔的100万元。

你是怎样看待近几年的冤假错案被纠正，说明了什么？

（4）司法方面

审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

（5）宣传方面

国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

国家在各个方面保障人权，中国人权事业也取得了巨大的成就P9阅读感悟+视频中国人权事业的发展

虽然取得了些成就，但作为最大的发展中国家，发展不平衡、不协调，在实现人权的道路上有个最大的障碍就是贫穷。减贫行动，中国人权事业进步最显著的标志。（辉煌中国：协调发展

走进四川大凉山）这是减贫行动的一个点，国家还可以做很多。你认为国家可以如何帮助贫困人群？