做负责任的人第二课时教学设计

滦县海阳私立学校导学案

年级

八

学科

德法

导学案序号

019 主备人

田美芳

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

第六课

第二框

做负责任的人

学习

1、

理解承担责任要付出的代价与获得的回报

目标

2、明确如何承担责任

重点

怎样对待那些自己可选择的责任

难点

怎样对待那些不是自己自愿选择的责任

引导预习（5分钟）

学法指导：请同学们认真阅读教材，把本课的重点知识用双色笔勾画出来，认真牢记。

1、无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出 、 和 ，而且意味着可能因为做的不好而 ，甚至 。

2、承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 ，有包括 ，对我们而言，更重要的是 的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 等。

3、我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气 ，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择，无论怎样，我们一旦做出选择，就应该 。

4、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 ，我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以 改变 ，只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头， 、 、

，同样能够把事情做得很出色，

5、无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， ，勇于承担责任，在 、 、 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

基础再现（5分钟） 1．对于学生的成长来说，承担责任（ ）

①只会加重学习的负担，影响自己的进步②是自尊自信的具体表现③是自立自强的必然选择④是走向成熟的重要标志

A、①②④ B、②④ C、③④ D、②③④

2．下列对承担责任的代价与回报的说法，正确的是（ ）

①每一种责任都会伴随着代价与回报②承担责任的代价越大得到的回报越多③很多代价与回报往往不能用金钱来衡量④承担责任的回报更多的是无形的财富

A、①②③④ B 、①③④ C、①③④ D、③④ 3．李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职，李平的这一选择意味着（ ）

①他将付出更多的时间和精力投入到班级管理中②他会获得更多新知识，增强处理事务的能力③他能赢得老师和同学的赞赏和尊重④他的学习成绩在短期内必然会有所下降

A、①③④ B 、②③④ C、①②④ D、①②③

4．语文课代表因病请假在家休息，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意，但还是答应了，他做的很认真，甚至比语文课代表做得更好，受到语文老师的表扬。这说明（ ）

①不是自愿选择的责任，人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔的承担 ③即使不是自愿选择的责任，只要全身心的投入，也能够做得出色 ④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好

A．①②③④ B．

①②③④ C．

①②③④ D．①②③④

5、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，如班级卫生工作。此时，你的正确选择是（ ）

A、可以不承担对它的责任 B、仍然要承担对它们的责任 C、只需要做自己感兴趣的事情就可以了 D、可以随心所欲，承担也行，不承担也无可厚非

拓展提高（30分钟） 学法指导：通过小组独学、对学、群学，完成以下内容的展示。

课型

新授

1

1．阅读材料，回答问题。

刚荣获广东十大“最美家庭”称号的女主人李笑玲，是一名残疾人。她心灵手巧，乐观坚强，和丈夫秉持“要么不做，要做就做最好”的家训，刻苦专研传统剪纸艺术。他们的剪纸融合国画、油画等艺术理念，与现代工艺完美结合，达到很高的艺术境界。

尽管他们的作品起拍价高达数万元，可夫妻二人从未想过拿剪纸作品去赚钱。很多人不理解他们为什么那么清贫还搞“艺术”。李笑玲认真地说：“我希望有生之年，借助上天赋予的灵感，创作出更多漂亮的作品，留给下一代人，让他们能欣赏到祖国的民间技艺。一旦把艺术变成商品，就会束缚我的灵感，我不愿意这样做。”

（1）李笑玲家庭的家训是“要么不做，要做就做最好”，朴实的语言，生动诠释了社会主义核心价值观倡导的______________ ______这一要求。

（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心专研祖国的民间技艺并传给后人。请用“正确认识承担责任的代价与回报”谈谈李笑玲的感人事迹对你的启示。

2、

阅读材料，回答问题

于银花同学虽然身有残疾，但她积极乐观，学习刻苦，自己的事情尽可能自己独立完成。一天，数学老师请于银花同学帮忙指导学习比较困难的肖万同学，她虽然因为肖万太调皮心里不大乐意，但还是主动找到肖万帮助他学习数学

（1）请简要评析于银花同学的行为

（2）作为一名中学生，应该承担哪些责任？

（3）如何自觉承担责任？

课堂小结：通过本节课的学习，我学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

回顾与反思

2

达标检测

班级 姓名 1．

在学校组织的演讲比赛中，小雨获得了冠军，他的付出终于有了回报，他可能得到的回报是（ ）

①来自同学的赞誉 ②获得冠军的荣誉 ③一份奖品 ④自己对自己能力与价值的肯定

A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④

2．石兰松是南宁市上林县的一名乡村教师，他自掏腰包建造木船，义务护送学生上学，至今已撑烂8艘木船，“明晨六点，大龙湖畔，不见不散”石兰松与学生的这一约定延续了二十多年。如果没有他的坚持，山里的孩子就可能辍学。这表明石兰松（ ）

①具有强烈的社会责任感 ②具有不计较代价与回报的奉献精神 ③热心公益，履行自己的法定义务

④慎重许诺、坚决履行诺言，是一个负责的人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

3．敢于承担责任、敢于担当的人，对于代价和回报的态度应该是

（ ） A、不计代价与回报，踏实做事 B、对承担责任的代价与回报做出正确的评估 C、代价要精打细算，回报应斤斤计较 D、一切为了回报，任何代价也要承受

4、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”这句话其实我们（ ）

A、我们应增强履行怎的能力，用于车改担责任 B、我们应爱岗敬业，干一行爱一行 C、我们应珍惜时间，勤勉上进，不负青春 D、我们应从事高尚体面的职业，在勤奋努力追求人生幸福

达标检测

班级 姓名 2．

在学校组织的演讲比赛中，小雨获得了冠军，他的付出终于有了回报，他可能得到的回报是（ ）

①来自同学的赞誉 ②获得冠军的荣誉 ③一份奖品 ④自己对自己能力与价值的肯定

A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④

2．石兰松是南宁市上林县的一名乡村教师，他自掏腰包建造木船，义务护送学生上学，至今已撑烂8艘木船，“明晨六点，大龙湖畔，不见不散”石兰松与学生的这一约定延续了二十多年。如果没有他的坚持，山里的孩子就可能辍学。这表明石兰松（ ）

①具有强烈的社会责任感 ②具有不计较代价与回报的奉献精神 ③热心公益，履行自己的法定义务

④慎重许诺、坚决履行诺言，是一个负责的人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

3．敢于承担责任、敢于担当的人，对于代价和回报的态度应该是

（ ） A、不计代价与回报，踏实做事 B、对承担责任的代价与回报做出正确的评估 C、代价要精打细算，回报应斤斤计较 D、一切为了回报，任何代价也要承受

4、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”这句话其实我们（ ）

A、我们应增强履行怎的能力，用于车改担责任 B、我们应爱岗敬业，干一行爱一行 C、我们应珍惜时间，勤勉上进，不负青春 D、我们应从事高尚体面的职业，在勤奋努力追求人生幸福

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