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九年级上册道德与法治《延续文化血脉》教学设计景泰县红水中学 冯尔胜知识目标:中华优秀传统文化的含义和作用,美德的含义和内涵;如何肩负传承文化使命?如何弘扬中华传统美德?能力、过程与方法:合作探究过程中提高学生分析问题和解决问题的能力情感、态度与价值观:让学生树立正确看待中华文化,培养学生生活中弘扬

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延续文化血脉 ppt配用优秀获奖教案

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九年级上册

道德与法治

《延续文化血脉》教学设计

景泰县红水中学 冯尔胜

知识目标:中华优秀传统文化的含义和作用,美德的含义和内涵;如何肩负传承文化使命?如何弘扬中华传统美德?

能力、过程与方法:合作探究过程中提高学生分析问题和解决问题的能力

情感、态度与价值观:让学生树立正确看待中华文化,培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识

教学重点:树立正确的中华文化观念,学会在生活中弘扬中华传统美德

教学难点:;如何肩负传承文化使命?如何弘扬中华传统美德?

一、导入新课

播放图片:

说说这此画面让你感受到了什么?

(学生在说中体验,谈感受。从生活角度引导学生认识到我们延续文化血脉的重要性)

二、新课探究

(一)中华文化“根”

1、展示中华独具特色的语言文字

学生发表对汉字的观点与看法

2、展示浩如烟海的文化典籍

学生发表对其的观点与看法

3、展示名扬世界的科技工艺

学生发表对其的观点与看法

4、异彩纷呈的文学艺术

思考讨论:这些文化遗产在现代生活中没有实用价值,你如何认识?

教师小结:中华优秀传统文化的含义和作用

作用:为中华民族川川不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

5、关注时政:近年来,中外文化活动频繁。中国与法国、意大利、西班牙、俄罗斯等互办“文化”活动。与。

2004年,全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。截至2015年12月,中国已在全球134个国家和地区建立近500所孔子学院和1000个中小学孔子课堂。孔子学院和孔子课堂成为促进中外文化交流的重要平台。

思考:①中国传统文化走向世界,你是如何看待这一现象的?②在国际文化交流频繁的时代,我们肩负着怎样的文化使命?

教师小结:①树立民族文化自信心和自豪感;②吸收其它民族优秀文化成果;③社会生活日新月异推动文化进步和文化创新

(二)美德万年长

1、展示充满智慧的中国哲学、完备深刻的道德伦理

思考分享:你从中华文化中发现哪些闪光的美德?

2、教师小结:美德的含义:文化积累形成了美德。美德的内涵

3、小组合作探究:结合你的生活,说一说我们应该如何弘扬中华传统美德?

4、教师小结:①国家要坚持“古为今用、推陈出新”的原则;②青少年要身体力行,让美德走进生活和未来

三、课堂总结:学生说一说自己在这一节课的收获

四、课堂小结:

中华优秀传统文化是中华民族的“根”,为中华民族川川不息、发展壮大提供了丰厚滋养。我们肩负传承文化使命:①树立民族文化自信心和自豪感;②吸收其它民族优秀文化成果;③社会生活日新月异推动文化进步和文化创新。弘扬中华传统美德,①国家要坚持“古为今用、推陈出新”的原则;②青少年要身体力行,让美德走进生活和未来。

五:板书设计:

延续文化血脉

一、中华文化“根”

1、中华优秀传统文化

——含义

——作用

2、肩负着怎样的文化使命?

二、美德万年长

1、美德的内涵

2、如何弘扬中华传统美德?

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关于本教案的常见问题

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