创新永无止境优秀说课稿

2019年中考专题复习课

建设创新型国家教学设计

教学目标

情感态度价值观目标：树立创新意识，培养发散思维和创新思维。

能力目标：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。

知识目标：掌握创新精神的含义、创新发展，了解生活中的创新、大众创业与万众创新的内涵他原因以及措施。

教学重难点

教学重点：如何创新发展

教学难点：如何创新发展

教学过程

一、导入：热点回顾（ppt展示）

师：同学们，今年是改革开放的第几周年？

生：40周年。

师：我国改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，也取得了辉煌成就。我们一起来看看下面两则材料：

1.国家科学技术奖励大会

2019年1月8日，2018 年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。***向获得

2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎

院士颁奖。***在讲话中指出，改革开放40年来，我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就，书写

了科技发展史上的辉煌篇章。当前保持经济平稳运行、促进高质量发展，必须发挥创新引领作用。要强化企业创新主体地位，健全产学研一体化创新机制。

考点链接:创新精神、创新驱动发展战略、创新型国家、大众创业、万众创新等。

2.嫦娥四号任务取得圆满成功

2019年1月3日，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面，并传回世界第一近距离拍摄的月

背影像图。1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成互拍，通过“鹊桥”中继星从月球背面传回清晰照片，标志着探月工程嫦娥四号任务画下圆满句号。

考点链接:我国科技创新的现状、创新驱动发展战略、创新型国家、创新精神。

师：这节课我们就创新这个内容进行专题复习。（揭示课题）

（板书课题）

二、知识点复习（ppt展示）

1.解析两则材料

师：请同学们结合知识点从材料中找出关键词。

引导学生找出关键词，启发学生对知识点的链接。

2.批判精神与创新精神(课本链接:七下第1课、九上第2课)

师：国家的发展需要创新，更需要创新精神。

（1）什么是创新精神？（2）什么是批判精神？

(3)你能举例说明我国近几年来在创新各个方面取得的成就吗？

师小结：创新体现在生活的方方面面，主要体现在这科技、改革、社会三方面。

2.生活中的创新(课本链接:九上第2课)

师：如何正确认识创新呢？

(1)含义(如何正确认识创新? ) (2)作用有哪些？(3)原因(为什么要坚持创新? 3.创新发展(课本链接:九上第2课)

师：目前，我国科技创新能力水平的现状如何？

（1）现状: (优势与不足)

（2）要求: (建设创新国家的正确途径) （3）创新与教育: (为什么要大力发展教育) 师：在座的各位都是祖国未来的接班人，祖国的兴旺发达都寄托在你们的身上。

4.大众创业、万众创新(课本链接:九上第2课) 师：中国的发展要想创造出更多的价值，走上新台阶，就要打破一切体制机制的障碍，形成“大众创业”、“万众创新”的新形态。

（1）什么是大众创业？（2）什么是万众创新？

（3）鼓励大众创业、万众创新的原因是什么？

三、

中考题练习（ppt展示）

师：请同学们运用我们所学知识解答下列问题。 1、选择题。

引导学生认真读题，找出题目的关键词，运用排除法来做此类问题。

2、阅读下列材料，回答问题。

五、思考：当代青少年应如何把自己培养成为一名创新型人才？

分析题目意图，引导学生结合答题技巧和所学知识点从思想和行动上来回答此类问题。

六、课堂总结

建设创新型国家，必须大力发展科技和教育，毫不动摇的坚

持科教兴国和人才强国战略，依靠科技进步和人才培养，逐步提高我国的创新水平！最为青少年，为把我国建设成为创新型国家，我们应培养自己的创新思维，不懈奋斗！

七、课堂作业