我们的梦想主要内容及教案内容

做有梦想的当代中学生

海港区杜庄学区初级中学张丽君

（一）教学目标

情感态度价值观目标：积极主动地树立崇高的梦想，认识到有梦就有希望；通过对中国梦的思考，努力把个人梦想和中华民族的梦想联系起来。

能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐步提升梦想的能力。

知识目标：认识到梦想与现实的关系；知道努力是梦想与现实之间的桥梁；掌握努力的具体方法。

（二）重点难点分析

教学重点：帮助学生确立正确的梦想把个人梦想和中国梦联系起来

教学难点：如何在日常的学习生活中向着梦想努力

（三）学情分析

初一的学生对于梦想这个话题有这样的特点：

第一，有想法但不明确──每个孩子的内心都有自己的梦想。学生刚刚进入中学，对于新的生活充满期待。

第二，有问题但不具体──学生对未来充满了美好的憧憬和希望，但是学生的新期待是不清晰的，碎片化的，所以往往是只有心动，没有行动，需要教师的具体指导和自身的不断调整。

第三，有目标但没方法──进入中学以后，学生们视野开阔了，需要重新审视自己的目标，确立新目标，需要把自己的目标和国家社会民族的目标融合整合，从而开启规划新生活。

（四）教学过程

导入：歌曲“有梦想谁都了不起，让我们一起去加油超越自己”北京奥运会时广泛流传的歌曲，中华健儿创造了无数的奇迹，位列奖牌榜的第一名,百年奥运都圆梦了。我们当代中学生你我他,我们应该有着怎样的梦想呢??

探究活动一:运用经验“你的梦想是什么?”

梦想展示做一名光荣的人民解放军，为国防建设出力。

做一名护士，为更多的人在解除病痛

做一名教师, 教很多的学生

同学思考如果梦想不能实现，梦想还有意义吗? 师生交流如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

探究活动二:朗读比赛

我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，我歌唱希望，

我歌唱那些属于未来的事物

我歌唱正在生长的力量。

我的歌呵，你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

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所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤，

我重新变得年轻了，

我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

师生赏析：首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人，表达了渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。

探究活动三:讲述海伦凯勒的故事

学生思考：海伦的梦想是什么?她的梦想给自己和他人带来了什么? 你从她的故事中获得怎样的启发? 学生分享交流：海伦的梦想是坚持不懈的学习，做一个有用的人。她实现了自己的梦想，也给他人带来了信心和希望。

海伦实现梦想的故事告诉我们，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

探究活动四:感悟反思:我们中学生应有怎样的梦想？

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏进步相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一去成长与进步的机会。

师讲解：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

探究活动五:思考辨析

“新的一年多放几天假。背包行天下”“变身学霸摆平期末考”“华丽脱单活得潇洒自在”，为欢庆2015中国羊年新春，百威从世界各地收集了2015个华人的新年梦想，让普通中国人平凡而又美好的梦想，闪耀在举世瞩目的美国纽约时报广场巨幅LED大屏上。你认为下面关于梦想的说法中正确的是（）

①梦想是对未来美好生活的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③有梦想的日子，就有希望在生长④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想。

A①②

B②③④

C①②④

D①②③

探究活动六：关于“梦想与现实”的观点辩论

这些观点说得是否正确？为什么？

观点1“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现

观点2“梦想与现实是平行线，永远无法相交”

观点3“梦想即使实现不了，也能引领方向”

观点4“现实常常会把梦想打败

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观点5“总有一个梦想会在现实中开花”

探究活动七：入脑入心我能行

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

探究活动八：经典延伸

原文

志之所趋，无远勿界，穷山距海，不能限也。

志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也

释义

志向所趋，没有不能到的地方，

即使是山海尽头，也不能限制。

意志所向，没有攻不破的壁垒，

即使是精兵坚甲，也不能抵抗。

探究活动九：

在学习生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？

我的努力计划（示例）：

未来三年里，我最大的梦想：

全面发展自己，进入高中学习。

为了实现梦想，我需要培养的品质：

吃苦耐劳，不畏挫折，意志坚强，坚持不懈，善待他人……

我需要做的准备：

明确目标，学好各门功课，提高道德修养和法律意识，锻炼好身体，学会调节情绪。

我目前可以开始的具体行动：

珍惜当下，努力学习；从一点一滴做起；培养自己的注意力。

课堂小结：敬爱的周总理少年立志为中华之崛起而读书，我们要做有梦想的当代中学生，让我们的梦想激发我们的热情，鼓足我们的勇气，增添我们的色彩，让我们在伟大的时代中，在伟大中国梦的创造中谱写气吞山河的壮丽史诗。

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