维护祖国统一课堂实录【3】是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《维护祖国统一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

维护祖国统一课堂实录【3】｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：维护祖国统一课堂实录【3】

正文

九年级上册道德与法治科《维护祖国统一》教学设计

大塘中学何结新

课题维护祖国统一

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

九年级

情感、态度与价值观目标：让学生树立祖国安全和统一的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀

学习

目标

知识目标：怎样反对分裂，维护祖国统一；“一国两制”的含义；保持香港澳门长期繁荣稳定的方针；实施一国两制的意义；解决台湾问题的措施

重点

难点

“一国两制”的含义；实施一国两制的意义；解决台湾问题的基本方针

让学生树立祖国安全和统一的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀

教师活动

学生活动

设计意图

引导学生认识能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力

教学环节

导入新课

视频导入

：播放视频：《***：坚持一个中国原则，学生看视频反对“台独”》

后，谈感想

到我们需要维护祖国统一

学生自主学习思考讨论问题

学生思考，了解十九的内容

读书初步感知本课基本知识点

激发学生关心时政

讲授新课

一、展示学习目标，预习教材，出示提纲

1.为什么要反对分裂？

2.我们应该如何反对分裂，维护祖国统一？

3.为什么要维护国家安全？

4.什么是“一国两制”？

5.一国两制的重要意义？

6.保持香港澳门长期繁荣稳定的方针有哪些？

7. 如何解决台湾问题，实现祖国的统一？

二、新授新课

（一）、反对分裂：材料呈现：

******在党的十九大报告的讲话内容？

1为什么我们要反对分裂？

2.阅读教材第98页“探究与分享”。

小组合作探究①你从中朝哨兵身上能感受到哪些优秀品质？②有人说：“驻守边疆，维护领土完整是战士的职责，与中学生无关，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。

让学生体会

爱国的思想

学生通过材料、图片、视频让学生感知本课基本知识点，激发学生的学习兴趣

3、老师小结：我国应该怎样反对分裂，维护祖国统一？

（二）、一国两制

1、播放视频：《一国两制》

思考以下问题

2、教师归纳：“一国两制”的含义：

3通过图片展示

问：香港、澳门的顺利回归说明了什么？

播放视频《20年后的香港》

学生看视频思考：

思考香港回归以后，国外杂志的预言为什么会落空？

知识拓展：1982年，邓小平创造性地将解决台湾、香

港问题的构想概括为“一个国家，两种制度”。

4、引出一国两制”有什么重要意义？

5、教师小结：保持香港澳门长期繁荣稳定的方针有哪些？①一国两制；②港人治港；③澳人治澳；④高度自治严格按照宪法和基本法办事

，完善与基本法实施相关的制度和机制

6、播放视频《***：坚持一个中国原则，反对“台要求学生学会审题和答题的技巧

学生思考和独”》思考：如何解决台湾问题，实现祖国的统一？

组织答

为什么台湾要回归祖国？

老师与学生探讨归纳答案。

课堂小结

小结：通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制”的内涵和意义，香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。

板书

略

资料摘要

维护祖国统一课堂实录【3】