第七课我们的文化自信教学设计实例｜教案在线预览

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对应课文《第七课 我们的文化自信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

我们的文化自信汤翠霞教学目标：1、践行社会主义核心价值观。2、了解中华民族传统美德的表现；3、知道中华文化是我国各族人民共同创造的，了解中华文化的博大精深、源远流长的特点，感受文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，学习和弘扬中华文化；教学过程：首先歌曲十二风华鉴，导入，激发学生兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：第七课我们的文化自信

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2019-05-17 08:19:00

来源学校

学校：邯郸市肥乡区第三中学

第七课我们的文化自信教学设计实例

未知

2019-05-17 08:19:00

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关键词：第七课我们的文化自信教学设计实例

正文

我们的文化自信

汤翠霞

教学目标：

1、践行社会主义核心价值观。

2、了解中华民族传统美德的表现；

3、知道中华文化是我国各族人民共同创造的，了解中华文化的博大精深、源远流长的特点，感受文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，学习和弘扬中华文化；

教学过程：

首先歌曲十二风华鉴，导入，激发学生兴趣，通过提问，从歌曲视频当中看到了什么？学生回答，看到了京剧，剪纸武术

绘画书法医学等中华文化，竟然引出本课主题——，弘扬中华文化，传承传统美德。为了更好的让学生掌握本节的学习目标，特展示复习目标，让学生齐读学习目标。环节一：知识清单

为了让大家有一个对知识的整体掌握，请用你喜爱的方式，归纳出本科的知识框架，请同学上来与我们分享。五分钟时间，找两名同学上台展示自己的知识框架。

环节二——，知识大比拼

的利用知识框架，让学生对知识有一个整体的把握，再次使

用智慧课堂中的小组比拼，适时的给一些，点赞，激发学生兴趣，学生通过激烈的巅峰对决，谁与争锋产生产生我们班的最强大脑小组！

环节三——走进美德展播厅

首先进入我们的美德展播厅一，通过视频四世同堂，回答以下两个问题：1.小丽看了之后，不由得为两家人点赞，请你说说两家庭的家风及事迹，有哪些值得点赞的品质？

2.家是最小国，国是千万家重视家风家教对青少年成长有哪些积极影响？

希望通过视频能很好的总结两家庭所具备的优秀品质，以及第二题，在老师的引导下，学生能够得出这道题就是问的，对我们青少年有什么样的意义？从而学生能很好的组织语言，规范答案？

接着走进我们的美德展二——，我们班的美德少年

通过颜佳萌、高思雨、李承铮，我们班的三个美德少年，以视频的形式呈现很大，程度上吸引学生的眼球，进而进行我们的第三第四题，3.通过身边的美德少年，对我们弘扬优秀文化有怎样的启示？

4.综上所述，谈谈我国传统美德与传统文化的关系是什么？学生根据启发做出规范答案。

最后，送给大家寄语：带着美德前行，你会发现你的生活会更加精彩！

谢谢大家！

关于本教案的常见问题

Q：第七课我们的文化自信教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第七课我们的文化自信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第七课我们的文化自信教学设计实例