坚持改革开放教学设计(第二课时)

《坚持改革开放》教学设计

黄骅市周青庄中学

乔乔

课

题

教学目标

坚持改革开放

课

型

探究合作

案

序

第

1 课时

1.分析改革开放的历史和时代背景，归纳改革开放的重要内容；

2.结合中国腾飞的具体表现，理解改革开放的伟大意义。

3.充分感受改革开放带来的巨大变化，做改革开放的支持者和参与者。

教学重点

教学难点

课前准备

自主归纳、理解改革开放的历史意义和重要性。

分析改革开放的必要性，找到改革开放给我们带来的启示和道理。

多媒体资料

教 学 过 程

一、新课导入

多媒体播放歌曲《走进新时代》，滚动歌词，引导学生找到改革开放的总设计师（一位老人-邓小平）、找到改革开放的重要试点（画了一个圈-深圳），引出改革开放这一课。

二、新课讲授

目标导学一：改革开放促发展

（一）改革开放的背景

借助历史图片，让学生自主阅读，讨论归纳出中国共产党团结带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的伟大历史性跨越。那么，中国到底是什么时候开始富起来的呢？是什么让中国富起来的呢？下面我们开始进入改革开放的历史进程。

（二）改革开放的缘起

大包干”塑像-链接材料-中国改革第一村

1．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

2.拓展材料—天下第一村（具体见PPT课件）

3.自主阅读，思考十一届三中全会做出的历史抉择。

教师点拨：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

（三）改革开放的意义

1.材料呈现：2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京盛大召开。习

近平***做重要讲话，他指出，40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！

2.小活动：发现身边的市场（农贸市场、人才市场、技术交易市场、证券市场等）；发现身边的变化（老照片新照片、家庭收入、衣着打扮等）

2.自主阅读，思考：改革开放带来了哪些面貌变化，有什么意义呢？

教师点拨：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

目标导学二：中国腾飞谱新篇

（一）中国腾飞的表现

图片展示：军事、科技、航天、体育、文化等

播放《辉煌中国》视频片段

思考：这些图片和视频，反映出什么内容？

教师点拨：反映出中国实现了腾飞。

自主阅读并思考，归纳中国腾飞的具体表现。

教师点拨：(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。(2)我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

（二）中国腾飞证明的道理

阅读教材，思考中国腾飞说明什么道理？

师生总结：(1)中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国通过改革开放已经成为影响世界的重要力量。(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的历史背景、缘起和重要意义进行了梳理总结，了解了改革开放以来我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。

强国富民奋斗目标

四、板书设计

中国共产党完成和进行三大革命

改革开放促发展

确立基本经济制度

坚持改革开放

中国腾飞谱新篇

中国腾飞说明的道理

四个尊重

中国腾飞的表现

五、实践作业

1.请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就，以文字、图片、视频等形式与同学分享。

2.完成本课时练习册习题，并预习下一课时。