我们的梦想优秀说课稿｜教案在线预览

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第八课中国人中国梦第1课时我们的梦想重庆市万州区太龙学校王华平一、教学分析【教学目标】知识目标理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵能力目标培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力情感、态度与价值

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所属课文：我们的梦想

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2019-04-19 00:14:00

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学校：重庆市万州区太龙学校

我们的梦想优秀说课稿

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关键词：我们的梦想优秀说课稿

正文

第八课

中国人

中国梦

第1课时

我们的梦想

重庆市万州区太龙学校王华平

一、教学分析

【教学目标】

知识目标

理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵

能力目标

培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力

情感、态度与价值观目标

增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命

【重点难点】

教学重点：民族复兴梦。

教学难点：新时代、新征程。

二、教学过程

（一）梦的释义

梦mèng

首

夕

画

行

木

体

夢

生词本

基本释义

详细释义

1.睡眠时局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起的脑中的表象活动。

2.做梦：～见。

3.比喻幻想：～想。

4.姓。

我们的梦想，这里的我们指的是谁？我们希望我们的国家有个什么样的梦想？——运用你的经验——你心目中的未来中国是什么样的？说出来与大家分享。

师小结：中国梦就是民族复兴梦

（二）自主学习

阅读教材，找出关键词，围绕关键词找出主要问题

1.怎样理解中国梦？

2.我国发展进入新时代，其意义是什么？指导思想是什么？

3.两个一百年奋斗目标是什么？两个阶段性目标是什么? （三）自主理解，师生互释疑

（四）探究与分享

1.关于中国梦，人们有不同的理解P107 你同意这些说法吗？你是如何理解的？

2.关于新时代的看法P109 谈谈你的理解，新时代面临的挑战和困难

3.阅读感悟——P106 分组阅读

（五）体验感悟

P110设想你的人生轨迹

（六）课堂小结

通过本课的学习，你收获了什么？

师小结：中国梦，民族复兴梦；中国梦，我的梦。通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。

三、板书设计

我们的梦想民族复兴梦中国梦的追求

中国梦的内涵

新时代

新征程中国特色社会主义进入了新时代

新时代的丰富内涵

“两个一百年”的奋斗目标

四、教学反思

本节课主要学习了两个方面的问题，一个是民族复兴梦，学习了千百年来，中华儿女对中国梦的追求和中国梦的丰富内涵，内容较为简单；一个是新时代、新征程，从中国特色社会主义进入新时代开始切入，内容较为抽象，可利用小组讨论法来理解问题。

关于本教案的常见问题

Q：我们的梦想优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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