凝聚法治共识名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

九年级上册道德与法治科《凝聚法治共识》教学设计学习目标:情感、态度与价值观目标：树立学生法治意识，引导学生从日常生活中建立法治思维和法治生活态度能力、过程与方法目标：通过关注时政新闻，让学生认识到法治政府建设一直在路上；学生通过案例分析，培养学生厉行法治的生活习惯和能力知识目标：法治政府的作用、宗旨

资料类型：教学教案文档

所属课文：凝聚法治共识

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2019-05-27 09:20:00

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学校：黄梅县分路镇中心学校

凝聚法治共识名师教学设计1

未知

2019-05-27 09:20:00

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关键词：凝聚法治共识名师教学设计1

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九年级上册道德与法治科《凝聚法治共识》教学设计

学习目标:情感、态度与价值观目标：树立学生法治意识，引导学生从日常生活中建立法治思维和法治生活态度

能力、过程与方法目标：通过关注时政新闻，让学生认识到法治政府建设一直在路上；学生通过案例分析，培养学生厉行法治的生活习惯和能力

知识目标：法治政府的作用、宗旨、基本准则；如何打造法治政府；如何厉行法治

重点

通过关注时政新闻，让学生认识到法治政府建设一直在路上；学生通过案例分析，培养学生厉行法治的生活习惯和能力

难点

树立学生法治意识，引导学生从日常生活中建立法治思维和法治生活态度

一、导入新课

一、视频导入

：《政论专题片《法治中国》凝聚全省干群法治共识》

你说我说：在生活中，遇到下列情况，应该找政府哪个部门？

1.宁宁发现经绿灯坏了

2.爸爸想开一家小吃店

3.初中生小玲被爸爸要求辍学打工

4.壮壮发现有人乱砍乱伐

5.表哥要和女朋友领取结婚证学生欣赏后和体验后，谈感受

讲授新课

一、预习教材，出示提纲

1.法治政府的作用、宗旨和基本准则是什么? 2.依法行政的核心是什么？

3.我们国家应该如何打造法治政府？

4.厉行法治，我们应该怎么做？

二、新授新课

（一）法治政府

1、图片展后小组合作探究：结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？

2、教师小结：法治政府的作用和宗旨

作用：

①管理社会生活 ②提供社会公共服务

宗旨：为人民服务

3、小组合作探究：我们国家应该如何打造法治政府？

4、教师小结：①依法行政是行使权力的基本准则，其核心是规范政府的行政权；②公民积极参与，献计献策，主动监督，全面推进政务公开；

学生自主学习思考讨论问题

（二）厉行法治

1、小组合作交流：生活中，我们应该如何厉行法治？

2、教师小结：①国家：共同发挥法律的规范作用和道德的教化作用；②社会：全体社会成员须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，共同守法；③公民：加强法治宣传，弘扬法治精神，营造法治文化环境。

学生思考：我们国家应该如何打造法治政府？要求学生联系自己生活,分小组讨论完成. 三、教师总结：

四、形成知识体系，思维导图阅读

五、随堂练习：

板书

凝聚法治共识

一、法治政府

1、法治政府的作用、宗旨和基本准则

2、如何打造法治政府

二、厉行法治如何厉行法治？（国家、社会、个人）

关于本教案的常见问题

Q：凝聚法治共识名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《凝聚法治共识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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