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创新永无止境优质课教案整理｜教案在线预览

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关键词：创新永无止境优质课教案整理

正文

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粤教版道德与法治九年级开启创新源泉第一课时教学设计

课题开启创新源泉第一课时

学习

目标

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

九年级

1、情感态度与价值观目标：认识创新的重要性，培养热爱科学的精神。

2、能力目标：增强自主学习能力和，培养探索实践的能力和创新思维。

3、知识目标：认识创新、科技创新的重要性，懂得建设创新型国家的迫切性。

重点

科技创新对实现中华民族伟大复兴的作用。

难点

如何建设创新型国家。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1、

播放视频《港珠澳大桥开通》

2、

港珠澳大桥大事记。

3、

思考：港珠澳大桥，这项超级工程的背后是一个从零开始、从零跨越的震撼故事，港珠澳大桥的成功依靠的是什么？

讲授新课

【先学指导】

组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。

一、

创新、科技创新的含义和重要性。

1、

解释：创新的含义和科技创新的含义。

阅读课本，根据要求完成先学任务。

明确学习任务，有针对性的进行学习。

创新的含义与科技创新的含义不重要，因此通过一道选择题，让学生认识到创新既包括物质、也包括观念和观点等。

思考。

学生活动

导入新课。

设计意图

2、

选择题：下面中学生的行为属于创新的有哪些。

3、

美国的发展战略：

（1）

美国的发展战略。

（2）

思考：为什么美国要制定创新发展战略，创造良好的创新生态系统？

（3）

总结：创新的重要性。

4、

认识美国：

（1）根据你对美国的了解，谈谈美国为何能在建国短短两百多年内成为全球唯一一个超级大国？

（2）解密美国发展。

（3）总结：科技创新的重要性。

5、知识拓展：科技创新对实现中华民族伟大复兴

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思考。

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有什么作用？（中考热点）

二、建设创新型国家。

1、播放视频《中兴被美国禁用芯片引发热议》

2、材料展示美国禁令对中兴的影响。

3、小组讨论：

（1）美国禁令能造成对中兴的重大打击，主要原因是什么？

（2）中兴如何才能改变不利局面，实现企业的健康、可持续发展？

4、总结中兴危机的启示：提高自主创新能力、建设创新型国家。

5、总结：中国科教兴国战略的核心。

6、解释：创新型国家的含义。

7、小拓展：目前世界公认的创新型国家和创新型国家的特征。

8、数据展示我国创新现状，启发学生思考并总结：我国为进入创新型国家行列所制订的目标。

9、知识拓展：如何建设创新型国家。

10、小拓展：保护知识产权。

课堂小结

靠山山倒，靠人人跑，只有自己最可靠。我们要大力提高自主创新能力，坚持自主创新，建设创新型国家。

板书

坚持自主创新

1、创新：含义、重要性？

2、科技创新：含义、重要性？

3、科教兴国战略的核心？

4、创新型国家：含义、目标？

5、科技创新对实现中华民族伟大复兴有什么作用？（拓展）

6、如何建设创新型国家？（拓展）

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小组讨论。

视频课根据自己的需要进行删减。

主要通过我国的创新现状和创新型国家的创新现状的对比，得出我们要坚持自主创新，建设创新型国家的结论。建设创新型国家的目标了解即可。

总结提升

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资料摘要

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