在社会中成长第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第八课美好集体有我在一、课题：憧憬美好集体二、教学目标：了解集体愿景其作用；理解美好集体的内涵及其作用；掌握美好集体需要哪些良好氛围灯基础知识。通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长具有重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关

资料类型：教学教案文档

所属课文：在社会中成长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-10 10:07:00

来源学校

学校：新乐中山中学

在社会中成长第二课时教学实录

未知

2019-06-10 10:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：在社会中成长第二课时教学实录

正文

第八课美好集体有我在

一、

课题：憧憬美好集体

二、

教学目标：

了解集体愿景其作用；理解美好集体的内涵及其作用；掌握美好集体需要哪些良好氛围灯基础知识。通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长具有重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。

三、

教学重难点：

重点：愿景的作用及美好集体的作用

难点：良好氛围的表现；美好集体的特征

四、

教学方法：合作探究

五、

教学时数：一课时

六、

教学过程：

（一）导入：

教师询问学生：第六七课我们一直在讲集体，那么你所理解或者向往的集体是什么样的呢？

学生发言

教师点评、总结：同学们说的很好，简单概括来说，我们要有共同的愿景和良好的氛围。今天我们一起来走进——憧憬美好集体

（二）讲授新课：

1.导学目标一：共同的愿景

（1）教师：明确美好集体的特征

（2）学生自主学习，3min阅读P72-73,回答一下问题：集体愿景的含义，愿景的作用，美好集体的作用（PPT）

3min后，学生回答并讲解

教师：以三个和尚及中国女排为例进一步讲解集体愿景的内涵；

以厉害了我的国及各大公司为例进一步理解愿景的作用；

回忆集体感动与美好讲解美好集体对我们成长的意义

2.导学目标二：良好的氛围

（1）小组活动：讨论：你觉得美好集体应该又怎样的氛围？

3min后，学生发言

杨洋的四镜头理解四种氛围。

小钱小赵的事件进一步理解第一种——美好集体是民主的、公正的。

你怎样看这样的举动？进一步理解第二种——美好集体是充满关怀与友爱的。

三个和尚救火进一步理解第三种——美好集体是善于合作的。

（集体生活合作策略）

狼和鹿、卡尔进一步理解第四种——美好集体是充满活力的。

（二）课堂小结：

通过这节课的学习，我们知道了集体的共同愿景，知道了集体带给我们的力量。希望大家在学习了如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系，培养出良好的团结意识与处理集体问题的能力。

（三）课堂练习

同步练

（四）板书设计：

集体愿景的含义

共同的愿景

愿景的作用

美好集体的作用

憧憬美好集体

七、教学反思：

良好的氛围——表现

关于本教案的常见问题

Q：在社会中成长第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

在社会中成长第二课时教学实录