国家监察机关教学设计

第六课

我国国家机构

第一框

国家权力机关导学案

【教学目标】

情感态度价值观目标：感受到人民代表大会的地位和作用，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。

能力目标：结合案例分析人民代表大会的重要性和四个职权，培养学生理论联系实际的能力、分析问题的能力。

知识目标：人民代表大会的性质和基本职权；人民代表大会和其他国家机关的关系。

【教学重难点】

重点：

人民代表大会的性质和基本职权 难点：知道人民代表大会是国际的权力机关，明确人民代表大会的职权。

【教学过程】

猜谜游戏 激趣导入

“法由我来立，大事我拍板，任免我决定，我权力最高

” --- 打我国一国家机关

自学互研

交流展示

一、自主预习：

1、我国的国家权力机关是怎样产生的？P77 2、人民代表大会的地位是怎样的？P77-78 3、人民代表大会享有哪些职权？P78-80

合作探究 交流展示

二、合作探究

知识模块一

人民行使国家权力的机关

探究一：人民代表大会的性质

2018年3月，十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人。

问题：（1）哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？

（2）全国人民代表大会是什么性质的国家机关？

探究二：人民代表大会的地位

观看视频“宪法规定国家机构的组成”，并判断P77探究与分享中几位同学的说法是否正确？

知识模块二

人民代表大会的职权

探究三：教材P78探究与分享 （1）某镇镇府准备设立“教育发展基金”，要求全镇每名公职人员至少捐款1000元……2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国慈善法》。

慈善出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？

（2）2018年4月27日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议，通过了关于设立上海金融法院的决定。人民代表大会行使什么权利？

（3）p79探究与分享，围绕全国人民代表大会的任免权，同学们进行了探讨，他们的说法是否正确？谈谈你的看法？

（4）p80探究与分享，在督促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的?

当堂演练

达成目标

1.***指出：全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。在我国承担“科学立法”任务的是( ) A.各级人民政府 B.各级人民检察院 C.各级人民法院

D.各级人民代表大会及其常务委员会

2.我国代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务的国家机关是（

）

A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

B.全国人大代表和地方人大代表

C.最高检察院和地方各级检察院

D.中央政府及地方各级政府

3. 2017年3月29日，某市八届二次会议决定任命某同志为该市人民政府副市长，代理市长。根据所学的知识，你认为这次会议的主体最有可能是该市的（ ）

A.政府 B.人民代表大会 C.人民政协 D.人民检察院

4.2018年1月22日，出席肇源县十六届人大二次会议的代表分团审议了县人大常委会工作报告和县人民法院、县人民检察院工作报告。这表明( ) ①人民代表大会具有立法权

②地方各级人民代表大会是地方国家权力机关

③地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督

④人大与其他国家机关是监督与被监督的关系

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

课后反思

查漏补缺

这节课我学会了：

这节课我未解决的疑惑：