中华人民共和国主席教案设计

中华人民共和国主席

刘田各庄镇中学

景淑玲

教学目标

情感、态度与价值观目标：

了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

能力目标：学会分析时政，培养分析归纳的能力

知识目标：知道中华人民共和国主席的性质和职权

教学重难点

教学重点：中华人民共和国主席的职权。

教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

教学过程

一、

导入新课

多媒体打出***主席的漫画，借此导入新课。

二、

自主学习: 阅读教材P81-82,思考以下问题: 1.中华人民共和国主席的是如何产生的？

2.中华人民共和国主席的性质是什么？地位如何？

3.中华人民共和国主席、副主席需要具备哪些任职条件？

4.中华人民共和国主席、副主席的任期是多久？

5.***的职权有哪些？

三、新课讲授

活动一：***的产生

通过看视频，了解***产生的环节。

教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。

《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定：全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

思考：中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？

解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产生。

活动二：了解***的性质：

教师带领学生读新闻材料和宪法条文，探究问题。

新闻材料：2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国******主持会议并发表重要讲话。***主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义。上海合作组织成立17年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。

提问：上面的消息让你对***有了怎样的认识？

解答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表

中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

活动三：***的任职要求：

中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。

思考：要想成为***，要满足什么条件呢？

①有选举权和被选举权

②年满四十五周岁

③中华人民共和国公民

活动四：中华人民共和国主席、副主席的任期

1975年宪法，我国正式取消了***的建制。

1978年宪法，仍然坚持不设置***。

随着改革开放政策的实施，中国国际地位日趋提高，国际交往日趋频繁，为符合国际活动惯例，并有效发挥国家机关的职能作用，1982年宪法恢复了***制度。

思考：你知道我国***的任期是多久吗？

1）中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

2）***任期规定的修改。

2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删去。

活动五：***的职权

1、看视频，了解***的职权

宪法在线：《中华人民共和国宪法》第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，①发布命令、公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，②任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，③进行国事活动，接受外国使节，④授予国家的勋章和荣誉称号。

2、思考：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中画出相关内容。

解答：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④荣典权。

3、教材问题答疑：

1．******发布的中华人民共和国第三号主席令，行使了公布法律、发布命令的职权。***根据第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定，公布了《中华人民共和国监察法》，并命令该法自公布之日起施行。

2．******签署的第一号主席令，根据十三届全国人大一次会议的决定，行使了任免权。

3．******进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。

4．国家勋章和国家荣誉称号是由全国人民代表大会常务委员会决定授予的国家最高荣誉，由代表***向获得者授予国家

勋章和国家荣誉称号奖章，签发证书，是对国家勋章和国家荣誉称号获得者的最大尊重。

三、

课堂练习：多媒体打出

四、布置课下作业。