培养良好的学习习惯3ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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培养良好的学习习惯3ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：培养良好的学习习惯3ppt配套教案板书设计

正文

培养良好的学习习惯3

教学理念:

小朋友已经对习惯有了更高的认识,但同时小朋友对良好的学习习惯的理解是很片面的,教师和家长应帮助小朋友理解什么是好习惯,什么样的行为是良好的学习习惯。在我们的现实生活中小朋友对学习习惯的亲身体验却不是很多,所以我们通过讲述故事,设计了一些角色扮演,让小朋友在活动中充分感受游戏的快乐与兴奋。使小朋友感受到教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐,养成良好的学习习惯。

教学目标:

教师:1、帮助小朋友懂得遇事不要慌张和不怕困难的精神,意识到自己已经是一名二年级的小学生了。

2、帮助小朋友养成良好的学习习惯。

3、帮助小朋友通过表演更好的融入集体,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

小朋友:1、明白良好的习惯会给自己和他人带来快乐,良好的习惯的养成需要聪明的智慧。

2、从表演中感到快乐,融入集体,学会养成良好的学习习惯。

教学重难点:

重点:帮助幼儿养成良好的学习习惯。

难点:小朋友自觉做到良好的学习习惯。

教学准备:

动物头饰

教学过程:

一、出示头饰,激趣导入。手指操

1、小朋友们们看,这是什么动物?狼是怎么叫的?

2、咩这是什么动物?小羊是怎么叫的?和小朋友一起做二只小羊要过河的手指操。

3、狼遇见小羊会发生怎样的故事呢?

小朋友,今天老师给大家讲一个故事《勇敢机智的小羊》。

活动:1、出示羊和狼的图片同时教师讲故事

2、教师提问:“故事中都有谁?”

3、小羊回家碰到了谁?后来她怎么跑掉的?

5、你觉得小羊最勇敢机智吗?为什么?

注意:教师要确信小朋友理解了故事内容,讲解故事时速度尽量慢。

智慧泉:

听过了《勇敢机智的小羊》,我们自己来表演一下吧?我们选二个小朋友,一个扮演小羊,还有一个扮演大灰狼,然后想一想:“小羊到底勇敢机智吗?”

活动:1、教师给小朋友戴头饰。

2、在活动中有表情的表演。

3、让幼儿在情景中体验快乐。

注意:教师尤其对平时不敢上台表演的小朋友多给机会,表演完后鼓励他们是勇敢的孩子。

二、进行才艺表演,让幼儿主动积极的表现自己,更好的融入集体。

1、有没有小朋友会唱歌的,请他上来给我们唱一首歌好不好,让我看看哪个小朋友最勇敢。

鼓励幼儿积极表演,并且在表演完给予鼓励。

2、请小朋友表演自己会的才艺。

3、走进小朋友中间,鼓励不上台的小朋友表演才艺,给予他们勇气。

三、进行上课的好习惯养成的训练

1、教师强调上课的纪律。

2、坐姿。

3、安全。

四、总结

小朋友,我们每天不仅要专心听课,还要认真完成老师布置的作业,我们在写字时要保持正确的坐姿和握笔姿势。希望小朋友在今后的日子里能做到刚刚老师说的这些,养成良好的学习习惯。

教学反思:

反思这堂课,我觉得能以学生为中心,能营造一种开放、民主、关怀的教学环境,有利于学生的健康发展,提高大家学习的积极性,同时关注学生,具有明确的目的性和指向性,鼓励幼儿大胆发言。通过讲故事,表演等过程,把知识目标,能力目标逐步渗入,但是课堂纪律不是很好。比如有的小朋友在表演,有的小朋友在打闹,嘻戏,没有起到让学生与学生产生情感共鸣,达成共同学习的境界。

资料摘要

培养良好的学习习惯3ppt配套教案板书设计