17 礼物第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

“单元整合·群文阅读”“拥有善良,就拥有快乐”教学设计一、设计理念以“单元整合·群文阅读”策略为指导,以不同文本进行对比,并寻找文本之间的关联,实现教学内容,教学时空、教学方法的全面开放,使学生在学习内容、学习方法上相互渗透,有机整合。二、教学内容1、《礼物》;2、《那只松鼠》;三、教学目标1理清故

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 礼物

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2018-04-04 13:25:00

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学校：酉阳县龙潭镇渤海小学

17 礼物第二课时公开课

未知

2018-04-04 13:25:00

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关键词：17 礼物第二课时公开课

正文

“单元整合·群文阅读”

“拥有善良,就拥有快乐”教学设计

一、设计理念

以“单元整合·群文阅读”策略为指导,以不同文本进行对比,并寻找文本之间的关联,实现教学内容,教学时空、教学方法的全面开放,使学生在学习内容、学习方法上相互渗透,有机整合。

二、教学内容

1、《礼物》;

2、《那只松鼠》;

三、教学目标

1理清故事情节,概括主要内容。

2、找出故事中的相同点和不同点。

3、在读中抓住关键词体会文本中人物的美好心灵,说说自己的看法。

四、教学重难点

找出故事中的相同点和不同点

五、教学准备

课件PPT、学习提示单

六、教学时间

一课时

七、教学过程

(一)谈话导入

1、孩子们,今天老师给大家带来一份礼物希望你们喜欢。播放音乐。

2、听了音乐你有什么感受吗?谁愿意说说(指名说说)。

3、是的善良是美好的心灵,今天我们一起去看看有两篇文章也是与善良有关的。板书课题《礼物》、《那只松鼠》。

(二)速度文本,了解故事内容

1、自由读文本

2、小组合作完成学习提示单

3、汇报合作成果

4、师小结相机板书

(三)再读文本,抓住关键词体会文本留给你的感受

1、读文本,找出自己喜欢的部分读读,并批注自己喜欢的理由。

2、抽学生谈谈自己的感受。

3、教师出示相关的句子,并相机指导。

(四)拓展延伸

说说你的身边有关于类似是事件吗?

(五)教师小结

孩子们生命是珍贵的,文中老婆婆虽然贫苦,但心里充满阳光,让生命活得有意义。文中父亲就是对生命的珍爱,才对小松鼠的放手,以及女儿也对小松鼠命运的关注,也正是他们父女俩拥有一颗善良的心,拥有爱的火种,让我们感动。是的,一件小小的事情告诉我们一

个做人的道理,对别人微笑,让别人感到幸福的同时你也是快乐的。不仅仅对人如此对动物也一样要有你善良、纯洁的心,因为你拥有了善良,就会拥有快乐的。

(六)板书设计

礼物老婆婆----关爱他人

拥有善良,就会拥有快乐那只松鼠父亲、女儿-----关爱动物

关于本教案的常见问题

Q：17 礼物第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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