4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教学设计｜教案在线预览

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原地双手胸前传球教材1：学习原地双手胸前传接球内容2：传球比赛教学目标课的部分地点篮球场1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。 2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，9

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-29 11:45:00

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学校：固安县第二小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教学设计

未知

2018-05-29 11:45:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优质课教学设计

正文

原地双手胸前传球

教材1：学习原地双手胸前传接球

内容

2：传球比赛

教

学

目

标

课的部分

地点

篮球场

1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。

3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。

教学内容

一

课堂常规

1 师生问好

2 清点人数

3 宣布本课内容

4 安排见习生

二

准备活动

二路纵队围绕篮球场慢跑两圈。带学生做徒手操。

组织教学和学练法

教师教学

学生活动

时

间

次

数

4 * 8 拍

准

备

部

分

1、师生问好

2、宣布本课内容提出上课要求和目标。

３、安全教育

4、师示范

5、师喊口令带学生做准备活动。

6、师语言提示并鼓励学生完练习。

7、巡回指导帮助

1、四列横队集合，

体育委员整队

2、问好

2 3、学生自查是否符合上课要求。

4、学生在老师带领Min 下做各项准备活动。

5、相互帮助完成练习

8 Min

基

本

部

分

一、双手胸前传接球

1、持球手型：两脚前后开立，五指自然张开，双手包球，掌心空出，大拇指相对成八字形。

2、传球动作：

持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方；蹬地

两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。

要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。

3、接球动作：

两臂分开半弧形，面对来球上前迎；

主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。

要领：伸臂迎球、接球后引缓冲。

二、球追球比赛::

规则:两名传球技术最好的学生作队长,其余学生围成圈,左右间隔一臂,1指2报数,1数为A队,2数为B对。两队长各手持一球背靠背站于圆圈内。游戏开始,,两队长均以上手胸前传球方式把球传给自己的队员,队员接球后迅速将球回传给队长, 如此进行。两队所传的球互相追逐,接球队员超过对方为胜。

１、师讲解动作要领和方法并完整示范

2、进行分组

3、巡回指导帮助学生正确的完成传球和接球动作。

4、多次及时召回学生进行动作点评，提出改进之处。

6、语言鼓励学生大胆完成动作。

7、继续巡回指导

1、看示范，建立动作表象。

2、分组两人一组。

3、进行胸前传接球的练习。

4、边练习边改进，自主发展。

5、听从指挥，及时到老师处集合。

18 Min

7 Min

结

束

部

分

场

地

器

材

一.

放松活动

放松操

二.总结本课

二.

布置课外作业

四．回首器材

一. 组织:全班集体进行

二. 教法与步骤: 1)学生练习时,提示学生放松

2)组织集体放松

一.

队形同上四列横队(同上) 二.

学练法

拉伸臂部和腰部肌肉

7 Min

2 篮球场一块

篮球16个

密度心率

平均心率:125~130次/分

最高心率:150~160次/分

练习密度:30~35

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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