1 送给老师的花名师教学视频（文字实录）

闵行区江川路小学

四年级第一学期美术教案

学校

课题

江 小

班级

1

送给老师的花

四年级

教时

2课时

学科

类型

美术

制作

一、教学目标：

知识与技能：初步了解拼贴画的基本常识，学习盆花中盆与花、花与枝叶等构图知识。初步掌握盆花拼贴的基本技法。

过程与方法：在比较与尝试的过程中，通过对不同材料、不同质地、色彩组合的表现，学会选择应用材料以及拼贴盆花的表现方法。

情感态度价值观：感受盆花的装饰美，激发对拼贴工艺的学习兴趣，提高生活情趣。

教学重点和难点：

教学重点

盆、花与叶的组合

教学难点

材料的的适合选用

作业要求：

基础层面

——用彩纸或花布等材料拼贴一幅盆花作品

深化层面——

能结合彩纸或花布的特点来进行创作。

拓展层面

——能选择不同材料运用碎纸贴的方法表现对象，盆花造型饱满、有变化。

教学准备：

学具

——色纸、广告纸、花布等，剪刀、胶水

教具

——

示范作品，各种综合材料

二、制定依据：

1.内容分析

运用学生已初步掌握的剪贴技能表现一盆花

2.学生实际

1、中年级学生已经能够感受到用盆花装点生活是味蕾增添生活情趣。从店里买来的花，或是从田野采集到野草，插在各式各样的瓶中，就是能得到一种来自于生活的美丽。

2、彩纸剪贴对四年级学生来说已具有比较丰富的经验，本课只要是引导学生运用不同质感的纸张以及布料等表现花、枝与花盆，并进行剪贴制作。

3、通过上学期的学习，学生已有运用彩墨表现瓶花的经验，对于盆花的基本知识已有所了解，通过本课教学，便于学生进一步学习相关知识。

闵行区江川路小学

四年级第一学期美术教案

时间

教学环节

5 教

师

活

动

教 学 过 程

学

生

活

动

第一课时

一、

出示运用不同材料完成的盆欣赏与导花作品

入

小结拼贴画的基本特点。

8 二、

观察与分析

导入课题《送给老师的花》

强化观察事物的科学性

强化观察事物的艺术性激发学生绘画兴趣

讨论盆花的撕、剪等创作方法

观察讨论了解

欣赏不同的盆花拼贴作品，了观察掌握

解盆花中花与盆的基本比例

及其材料质感对对象的表现。

示范制作方法与步骤

了解观摩

(1)绘制铅笔稿。

(2)选择合适的材料制作花盆、花朵和枝叶。

(3)拼摆、构图，注意色彩的搭配。

(4)粘贴固定。

教师巡视、指导，及时鼓励有创意的学生作品。

5 一

交流草图

学生尝试制作

说说他们的异同，感受用不同材料制作的作品的不同效果。

小组交流，认识盆花作品的不同表现形式。

培养学生观察能力和感受能力。

设计意图

22 三、

制作与辅导

先画鞋底，掌握画面中鞋子的大小位置，也可以从最感兴趣的部位着手画。

第二课时

1 展示草图，相互提出修改意见

20

10 三、

欣赏与评论

展示学生作品。

作业展示

（1）说说自己作品中的满意之处。

（2）介绍所喜欢的同学作品。

评价内容：

（1）材料的合理选择

（2）画面构图饱满

（3）色彩的协调搭配

教师总评

自评与互评

在小组内形成相互欣赏与评价的习惯

二

根据已贴画的内容进行联想拓展创作

添画。

学生继续创作，完成作业

提升作业要求，完善作品

学习如何介绍自己的作品

学习评价他人

依据学习要求进行点评

反思重建