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体育与健康《足球脚内侧传接球》教案教学内容教学目标教学重难点1、足球：脚内侧传接球。年级三年级水平二授课人陆雪松1、初步掌握脚内侧传接球的基本技术，能够做到传接球准确到位。2、通过脚内侧传接球练习，发展学生身体灵敏性、协调性。3、在学习过程中，培养学生自主学习和团结协作的精神。重点：膝关节外展，摆动
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4.脚底接地滚球教学评价实录
未知
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关键词：4.脚底接地滚球教学评价实录
正文
体育与健康《足球脚内侧传接球》教案
教学
内容
教学
目标
教学重难点
1、足球：脚内侧传接球。
年级
三年级
水平二
授课人
陆雪松
1、初步掌握脚内侧传接球的基本技术，能够做到传接球准确到位。
2、通过脚内侧传接球练习，发展学生身体灵敏性、协调性。
3、在学习过程中，培养学生自主学习和团结协作的精神。
重点：膝关节外展，摆动腿积极摆动击球。
难点：脚尖上翘，脚踝固定，击球后随摆、全身协调用力。
教师活动
1、教师考勤，检查着装。
2、师生问好。
3、宣布本课内容并说明课堂要求。
4、安排见习生。
5、安全教育。
教师观察学生跑中的活动。
学生活动
1、体委整队，检查汇报出勤人数。
2、向老师问好。
3、认真听讲，明确要求。
4、见习生随堂见习。
队形整齐、一致。
组织要求
时间
课的内容
一、课堂常规
3 二、准备部分
1、行进间徒手操
头部运动
扩胸运动
体转运动
弓步压腿
2、跑动中徒手操
前踢腿
后踢腿
小碎步跑
脚踝内翻前后走
3、熟悉球性练习
脚内侧拨球
脚底踩球
单脚支撑
三、基本部分
1、学习脚内侧传球和接球的基本动作。
动作要领：小腿加速摆动的同时膝关节外展，击球时脚跟快速前顶。
要求：慢跑要求一路纵队，保持队形，按照老师要求做规定动作。
要求：慢跑要求一路纵队，保持队形，按照老师要求做规定动作。
要求：动作协调。
传球区域
3 教师观察学生跑中的活动。
认真听口令，跟随教师一起练。
3 教师示范并用口令指导学生练习。
1、教师讲解传球和接球的基本动作。
2、组织学生分组练习。
3、
观察、辅导、鼓励学生进行传接球4、设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的脚下。
仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作。
1、在教师的组织下进行进行尝试练习，交流体会。
2、带疑问练习，试图在练习中找到答案。
4 5
课的内容
2、2人一组进行传接球练习。
教师活动
1、组织练习，教师巡回指导，用语言鼓励。
2、让学生互帮互助，找出优缺点加以纠正。
1、宣布比赛组织形式和规则。
2、组织进行比赛，帮助学生积极参与。
学生活动
1、自觉进行练习。
2、相互交流体会动作技术，思考正确动作
组织要求
传球区域
要求：大胆、放松、密切配合。
时间
5 3、游戏：传球进门游戏。
方法：学生站在端线两侧，利用脚内侧传接球技术将球传给对面同学，让球从一定宽度的标志物中间穿过算得一分，按照全队总分排定名次。
三、结束部分
1、拍拍、抖抖
1、学生分组进行比赛，比赛中找出自己优缺点。
2、学生自我评价。
10
教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。
1、组织学生自评本节课学习情况。
2、教师评价本节课练习情况。
3、布置收回器材 4、师生再见
篮球场
练习密度
70%
学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。
5
2、小结
1、积极参与认真听取老师总结
2、学生向老师再见 3、体委带领归还器
材
器材
平均心率
100-120 2 场地
预计练习密度心率
足球40标志桶8 140 最高心率
文档信息
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