16 瓶子变个样优秀公开课教案

小学美术浙人美版四年级下册

16 瓶子变个样

闫庄镇贺营小学 贺智立

【教学目标】

1.了解瓶子的造型特点，拓展多角度观察想象的视野，了解美化瓶子的几种方法。 2.通过欣赏、观察、构思等一系列学习活动，用水粉颜料彩绘一个瓶子。 3.增强“变废为美”的美术创意意识，提高环保意识，体验“美术改变生活”的学习快乐，发展对生活的热爱之情。 【学情分析】 重点难点重点:对瓶子造型特点的感受以及彩绘瓶子的方法学习。 难点:如何完成一个有创意特色的彩绘瓶子。 【教学活动】

【导入】

导入教师准备一个装有美化后瓶子的神秘箱。

师:今天老师带了一个神秘箱，想不想知道里面装的是什么, 生答 师:现在请一位同学上来摸一摸，猜一猜装的是啥玩意儿,(请一位学生上来摸一摸) 师:你能描述一下你摸到的东西是什么形状吗, 生答 师:摸起来是什么感觉呢,

生边摸边答 师:你猜出是什么了吗, 生答 师(拿出瓶子):呀～果真是个瓶子，只不过跟我们平常见到的普通瓶子有点不一样哦～你发现哪里不一样了吗,(课件展示一个普通瓶子的照片) 生答 师小结:没错，这个瓶子比普通瓶子多了花纹。 (课件展示彩绘瓶子图片) 问:你们觉得这样的瓶子漂亮吗, 生答 师:这些都是老师用别人不要用的瓶子动手制作的，今天我们就一起来学习让瓶子变个样吧～

揭示课题《瓶子变个样》 【讲授】瓶子的结构师:说到废旧瓶子，平时是怎样处理的, 生答(课件展示乱堆废旧瓶子的照片) 师(举起彩绘瓶子):这样的瓶子呢,还会扔掉吗, 生答 师:生活中我们都会产生很多各种各样的废旧瓶子，这些瓶子都有着共同的外形结构，谁来说一说瓶子有哪几个部分组成呢,(课件展示一个瓶子) 生答 师小结:瓶子由瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。有的瓶子还有瓶耳。 【讲授】思维拓展(课件展示不同造型的瓶子) 师:瓶子有着共同的结构，但是每一个瓶子的身材却各有各的特点，你看它们有的细长，有的圆胖，请你好好观察，发挥想象力，说一说这些瓶子让你联想到了什么, 生答

(课件展示不同角度的瓶子) 师:再来看看这些变换了角度的瓶子，又让你联想到了什么呢, 生答 师小结:同学们的想象力实在太棒了～ 【讲授】方法介绍师:刚才同学们说了很多有趣的创意和联想来装饰瓶子，其实装饰瓶子有

很多方法，我们一起来看看吧～ (课件展示:贴、绕、加、填、画) 【讲授】彩绘瓶子的步骤和方法师:今天我们来学习其中的一种——画 (教师拿出神秘箱) 师:接下来，老师用这个神秘箱给同学们展示一个小魔术，你们可要睁大眼睛看清楚咯～ (从箱子里拿出一个普通酒瓶) 师:我变出了一个普通的酒瓶子，同学们接着看，我还要再变呢～ (放回第一个瓶子，再拿出步骤二的白色瓶子) 师:哎～这回变出了一个白色的瓶子，再看我的第三变。 (放回步骤二的瓶子，拿出步骤三的瓶子) 师:呀，还是一个瓶子，不过好像发生了一些变化，谁来说说你发现这个瓶子和上一回的有什么变化吗, 生答: 师:你观察的很仔细，这个瓶子上面用铅笔画了图案，再来看看我还能把瓶子变成什么样儿, (放回步骤三的瓶子，拿出步骤四的瓶子) 师:这是我变的最后一个瓶子，跟上一步比又发生了什么变化呢, 生答:

师:这是一个被老师用水粉颜料画过的瓶子，这种装饰形式叫做彩绘，通过刚才这个魔术，你们看明白彩绘瓶子的步骤和方法了吗,谁来说一说, 生答 师小结(课件展示彩绘瓶子的方法和步骤): ?首先，我要把瓶子洗干净，晾干 ?然后把瓶子均匀的刷成白色 ?等它干了以后我们便要发挥想象，把你联想到的图案或物体用铅笔画在瓶子上。每个瓶子的各个部分都不一样，比如长长的瓶颈，我们能联想到什么,(课件展示举例)我们要根据瓶子的特点进行联想。 ?用铅笔起好稿后，用水粉颜料进行彩绘。 ?最后轻轻的刷上一层清漆，能更长久的保存瓶子。 5.教师示范 师:由于时间的关系，老师提前做好了第一步和第二步，直接从第三步联想构思起稿开始。 (局部示范，铅笔起稿，上颜料，注意解说注意事项) 【讲授】同龄人作品欣赏(课件展示同龄人作品) 师:让我们来欣赏一组同龄小朋友的作品，看看在这些作品中你有什么可以借鉴和学习的, 【练习】学生创作

教师巡回辅导1.创设作业情境:美化教室 课件展示教室一角空柜子的照片 师:大家看，这是我们教室的一角，空空的柜子看来有点太单调了一点，今天，我们的任务就是用自己的想象力和双手完成一个彩绘瓶子，把这个教室一角来装饰一翻吧～ 2.创作要求: ?用水粉颜料进行瓶子彩绘设计 ?内容和主题请你自由发挥创作 ?画面美观、整洁、色彩搭配合理，有一定的创意联想

最后评选出优秀作品，并获得一张作品收藏卡，你的作品就被学校收藏了。

【活动】展示评价将彩绘好的瓶子摆放在展示架上，评选出优秀作品，将收藏卡发给优胜者，填写好名字，并将收藏卡放入在瓶口。 【讲授】拓展课件展示生活中瓶子巧利用的照片 师:生活中废旧的瓶子还可以这样巧妙的利用，希望通过这节课同学们能好好利用生活的废弃物品，美化瓶子也美化我们的生活。