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14 线条的魅力教学实录｜教案在线预览

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关键词：14 线条的魅力教学实录

正文

大唐镇中心学校

镇级美术公开课资料

《线条的魅力》

钟媛媛

2018/4/23

一、教学目标

1.发现自然、生活中千变万化的线条，通过仔细观察，认识不同姿态的线条，体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果；通过教学掌握直线、折线、曲线、交叉线等以及不同线形，如长、短、细、疏、密等不同线形的变化，理解线的美感特征。通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。

2.了解线条的各种形状、线形的变化及线条组合的黑白灰层次，能用线条进行简单的构成练习。

3.通过观察画家用线条表现的作品，初步体会画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界。培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力。

二、教学重点与难点：

重点：通过观察与欣赏大自然、实际生活及艺术品中的线条，尝试画出长短、粗细、疏密不同变化的线，对画面中线条的黑白灰层次进行组织。

难点：通过线条重复构成及变化，了解线条重复构成中曲直、粗细、刚柔、虚实、疏密、浓淡等变化产生不同的节奏与韵律等美感。

三、教学设计

课前准备

（学生）铅笔、橡皮，勾线笔（黑色蜡笔，马克笔都可）。

（老师）制作配套的多媒体课件与教学素材。

四、教学过程

（一）讲授新课。

1.出示图片，发现自然景物中的线，使线条具体化、形象化，感知线条的美感。课件展示自然界景物图片：地貌、斑马、蜘蛛网。

引出：我们生活中有很多种线条。出示课题：线条的魅力

2.出示图片，直线/水平线——平静、广阔；

斜线和粗线、细线——空间延伸感（塔、桥）；

粗粗细细自然的线——或遒劲有力、或纤细飘逸

（闪电）

曲线——柔和、流畅、优美（汽车行驶形成的灯光线配上盘山公路）；

螺旋线——动感十足（蜗牛、蚊香……） 3.跟音乐画线：播放两段音乐（轻快活泼／安静平和）学生用耳朵感受尝试画出对不同节奏乐曲的感觉：或平稳、或强劲、或舒缓、或愉快。 4.线条的组合

展示

波浪线、“s”形的曲线、发现这些线条都是由弧线拼成的！

展示鸟巢和鸟窝的图片，感受鸟巢的雄伟，总结艺术来源于生活，又用之于生活！

（二）尝试练习，绘画指导。 1.课件演示：用有线条的有序组合装扮花瓶。线的装饰（疏密、粗细、刚柔、组合花纹、注意黑白灰的关系）展示一些漂亮的陶罐，激发学生跃跃欲试的兴趣！

2.线条练习表现内容——原始陶罐或花瓶。老师给每个组或个人，提供陶罐外形，以小组为单位，尝试在相同陶罐上进行不同的线条装饰。（三）作品展示：

1.评价标准：哪一幅线条组织的最美？哪一幅黑白灰变化较好？

学生互评！

2.教师总结：在自然与生活中，线条无处不在。只有你有一双会发现的眼睛，就能找到它。（四）拓展延伸

欣赏大师的作品，感受绘画作品中线条丰富的变化和表现力。吴道子《八十七神仙卷》、徐悲鸿《奔马图》；凡高《星空》；毕加索的作品《牛》；

资料摘要

14 线条的魅力教学实录

14 线条的魅力教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：14 线条的魅力教学实录是什么类型的资料？

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