4.脚底接地滚球公开课参赛课教案

体育课《足球脚底接地滚球》教案

足球脚内侧传接球教案体育课《足球脚内侧传接球》教案

学校授课教师年级课型班级人数时间教材内容足球:脚内侧传接球教学目标通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。学生以练习脚内侧传球的动条音阶砒伐浚擒岗我驹蓝该摹晕朱摔偿劣吹摄识攒饭貉扔漏淖晌宋苛甩峙韭沼丰脑虞硬甲犯推疑劫难历眼鸦壁阂猴兼鉴摈敷耸番划然芬茶讶捶洋腾

学校

课型

教材内容

教学目标

教学重、难点

安全提示

教学过程

顺课的内容

序

开

始

课堂常规

部

分

忠县香山小学

体育

足球:脚底接地滚球

授课教师

班级人数

谭屹峣

40人

年级

时间

四年级

40分钟

1、

通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、

学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

3、

培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

重点：脚内侧踢球的完整技术动作。

难点：脚底触球的时机。

准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动

准备与热身→模仿脚内侧传接球→小组组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练习脚内侧传接球→运球射门比赛→放松身心→小结

教师活动

一、接受报告，了解学生情况

二、向学生问好

三、宣布本课的内容、目标

导入：同学们都知道哪些足球明星？球星成功的秘诀就是拥有良好的足球基本技术。

四、安排见习生

学生活动

一、体育委员整队，检查人数，汇报老师。

二、向老师问好

。

三、认真听取老师关于课堂的安排。

回答教师提问。

组织方法与要求

时间

次数

组织：四列横队

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

★

要求：快、静、齐

2

1-2

准

备

部

分

基

本

部

一、慢跑热身

一、一列纵队围绕圆慢跑

二、徒手操

活动

一、学习脚底接地滚球技术

行热身活动

一、学习脚内侧传接球

1、提出要求，巡回指导

2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。

3、引导学生自学成果反馈。

4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式

5、引导小组之间互助互进、合作学习

6、引导组内展示

大家一起动起来

1．学生自主

2．主动练习，情绪高涨

组织：

按照教师提示进行组织活动

1-2

4*8拍

二、教师带领学生进行徒手操热身

按照教师的口令示范认真做

8-10

4*8拍

三、分组热身

三、由小组长带到指定位置自主进

2-3

30*2

一、学习脚内侧传接球

1、四位组长带领本组人员看图解、研究脚内侧传接球技术要领。

3、小组内部评价

4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。

⑴无球模仿练习或踢固定球练习。

⑵两人一组一球一传一停练习

1、小组长组织，注意观察，虚心好学

2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。

固定球练习）

3、两人一组一球一传一停（对传球）分组4、根据学生学习情况增加练习难度，变换练习阵型。

2、个别学生主动演示技术动作

（无球模仿练习或踢练习，每组练习30次

分

基

本

部

分

结

束

部

分

场地器材

二、运球射门比赛

二、组织游戏

1、讲解示范方法

分成四组，以接力的方式进行，哪个组进球数目最多的获胜。

20球

⑶两人一组一球对传球练习20球

⑷三角传球练习

⑸四角传球练习

⑹五角星传球练习

⑺传抢球练习

5、学生自我展示

1、同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习

2、团结努力，相互加油

3、学生合作、探索、交流、创⑴三角传球练习

⑵四角传球练习

⑶五角星传球练习

⑷传抢球练习

5、学生互助互进，勤学多练

6、多关注能力弱的学生

组织：

20-22

5-7

20*2

2

要求：放松、协调一致，密切配合

2、教师指导、鼓励学生积极参与

新动作

二、总结

三、下课

肌肉放松

2、集中总结

3、布置课外作业

4、归还器材

5、师生道别

1、集体成体操队形跟教师做放松活动

2、学生自结后听教师总结

3、明确课外作业

4、归还器材

5、师生道别

1、组织撕裂横队

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

★

2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

4-5

2*8拍

一、放松活动

1、引导学生放松活动，拍打腿部足球场1片

足球20个

预计练习密度

预计平均心率

40-45% 120-130次/分

课后小结