4.400米耐力跑的技术与体力分配特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学六年级体育课《耐久跑》教学构思一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，促进学生的身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、宽松的课堂氛围。以趣导课，以情引课。为学生提供发展能力的空间，在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生体现个

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.400米耐力跑的技术与体力分配

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 16:29:00

来源学校

学校：礼县东城小学

4.400米耐力跑的技术与体力分配特级教师教学实录

未知

2018-04-26 16:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.400米耐力跑的技…特级教师教学实录

正文

小学六年级体育课《耐久跑》教学构思

一、

指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，促进学生的身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、宽松的课堂氛围。以趣导课，以情引课。为学生提供发展能力的空间，在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生体现个体价值。使其协调发展，健康成长。

二、学情分析本次授课的班级为六年级（5）班男女合班共六十五人。本班学生在以往课上并不活跃，体育锻炼的个人运动技能差异不大。本课运用“主题式教学，循序渐进，层层深入，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。充分挖掘学生的运动能力，想象力和创造力，使其积极主动的参与到游戏中，从而真正体验到游戏的乐趣,成功的喜悦。

三、教学流程

本课以教师为主导，学生为主体，快乐为主线。让学生在游戏中求发展，模仿中求发现，合作中求成功。

小学六年级体育课《耐久跑》教案

授课教师：董军

授课班级：六年级二班

授课时间：2018年4月10日

1、掌握耐久跑的练习方法，明确耐久跑要把握好节奏；

2、能掌握好耐久跑的呼吸节奏，克服极点带来的不适，发展学生的课的目标

上、下肢力量

；

3、通过本课的学习，激发学生的参与兴趣，培养学生的团队合作意识。

授课题目

耐久跑

重点

节奏协调统一

难点

个人的节奏与团队节奏协调

课的时次强学习内容

教师活动

学生活动

结构

间

数

度

1、课堂常规（略）

1、向学生问好。

1、四列横队，

2、宣布本课内容站队快、静、齐

和目标。

2、了解本课内

容和目标。

8' 小

调动2、队列队形练习

3、指挥队列队形

情绪

练习。

激发

3、按人数分为兴趣

3、热身游戏：“铁4、带领学生游戏

八组，

甲战车”

4、积极参与游

戏，达到热身效

果

1、游戏：

1、讲解游戏方法1、听清游戏方28'

和规则. 法和规则。

（1）穿麻绳豆2、观察学生练2、小组练习。

小

腐

习，个别指导。

3、在游戏中体

（2）多足虫赛跑

3、启发诱导。

验、质疑、解疑。

4、分组比赛. 4、自评、互评

合作

5、强调安全事5、分组比赛。

探究

项。

6、团结协作共

掌握

6、提示团队合同完成任务

中

技能

2、游戏:“游龙作。

7、积极参与游戏水”

戏，情绪高涨

3、仰卧起坐

稳定情绪调节身心

1、小结本课

2、放松活动

1、对活动情况进行反馈与评价

2、放松游戏

3、和学生再见

4、整理场地

1、说说参与本课学习的心情、感悟及收获

2、积极参与放松游戏，调节身心

3、和老师再见

4、帮助老师整理场地

小

教学效果

练习密度

35-40% 全课平均心率

140次/分左右

心理负荷

良好

器材

场

地

布

置

条幅8条、

标志物14个

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：4.400米耐力跑的技术与体力分配特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.400米耐力跑的技术与体力分配》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.400米耐力跑的技术与体力分配特级教师教学实录