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教学目标:1、指导学生利用彩泥表现各种水果的造型,体验材料带来的乐趣。2、鼓励学生在创作过程中,发扬团结协作的精神。教学重点:1、是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。2、是否能积极动脑,大胆构思、创作。课前准备:1、师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些新鲜水果。教时数:1教时授课人

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第13课 香甜的水果国家获奖教案

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第13课 香甜的水果国家获奖教案

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教学目标:1、指导学生利用彩泥表现各种水果的造型,体验材料带来的乐趣。2、鼓励学生在创作过程中,发扬团结协作的精神。教学重点:1、是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。2、是否能积极动脑,大胆构思、创作。课前准备:1、师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些新鲜水果。教时数:1教时授课人

1、指导学生利用彩泥表现各种水果的造型,体验材料带来的乐趣。 2、鼓励学生在创作过程中,发扬团结协作的精神。 教学重点:

1、是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。 2、是否能积极动脑,大胆构思、创作。 课前准备:

1、师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些新鲜水果。 教时数

:1教时 授课人: 教学过程: 第一课时 一、导入 让每位学生闭上眼睛回忆自己特别喜爱的水果造型和色彩,谈谈感受。 二、讲授 分组展示,观察自己带来的新鲜水果的造型和色彩。 讨论:可以用什么方法来制作 可以用彩泥来制作,尝试用彩泥自己大胆动手做一做。 展示小朋友大胆尝试的作品,讨论并思考:怎样利用彩泥制作出香甜诱人的水果。 (可以从色彩搭配,造型拟人化等方面引导学生想象,并介绍一些团、压、搓、接、印、刻等制作技巧) 现在我们以小组为单位,自己办一个水果店,看看哪一组的水果最受欢迎。并且通过自己选购喜欢的水果的方式对作品进行评价。 欣赏图例 三、布置作业 学生用画彩泥来制作香甜的水果。 四、学生制作,教师巡回辅导 学生做完后,提醒学生收拾整理材料工具,保持教室卫生。 五、讲评 六、小结

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关于本教案的常见问题

Q:第13课 香甜的水果国家获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第13课 香甜的水果》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。