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课题分课时4分一分 变一变1 备课时间总课时月日7 执行时间电教课时月日教学目的系。学生能够利用绘画工具装饰基本形,创作一个美观的蛋糕,并能正确的使用剪和与要求粘贴的方法,将蛋糕分割、重组成新的造型。学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状,体会形状变化和造型•表现的关重点难点形状分割与重组。
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- 所属课文:第4课 分蛋糕
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- 2018-04-25 10:23:00
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- 学校:桂阳县朝阳学校
第4课 分蛋糕优质课教案内容
未知
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关键词:第4课 分蛋糕优质课教案内容
正文
课
题
分课时
4
分一分 变一变
1 备课时间
总课时
月
日
7 执行时间
电教课时
月
日
教学目的
系。学生能够利用绘画工具装饰基本形,创作一个美观的蛋糕,并能正确的使用剪和与要求
粘贴的方法,将蛋糕分割、重组成新的造型。
学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状,体会形状变化和造型•表现的关重点难点
形状分割与重组。学会选择适当的分割角度。
教具准备
课件、不同形状的生日蛋糕范画作品。
教
学
程
序
一、组织教学:检查工具和材料
二、情境导入,激发兴趣
1.播放《生日快乐歌》,教师和学生一起唱。
2.教师:同学们,过生日时你会和家人、朋友一起做什么?
你喜欢的生日蛋糕是什么样的?
学生交流。
3.揭示课题。
教师:今天我们就一起来画蛋糕,并把它《分一分
变一变》。
三、欣赏、回忆,画蛋糕
1.投影展示不同形状的蛋糕范画。
教师:老师也给大家准备了一些不一样的蛋糕,你们看一看,喜欢吗?(学生回答)
你还喜欢哪些形状的蛋糕?
学生交流。
2.教师根据学生的描述迅速范画一个蛋糕作品。
3.学生画出自己喜欢的蛋糕。
四、欣赏作品,开拓思维
1.过渡:同学们画的蛋糕都很漂亮,可蛋糕怎么分呢?有能怎么变呢?我想请一名同学和老师一起来分一分,变一变。
2.师生合作完成作品。
3.教师:谁来说说刚才老师都用了哪些方法?
学生回答。
教师小结:把画好的蛋糕进行任意或有规则的分割,再进行组合、添画,教学机动
就可以得到一幅有趣的蛋糕作品。
4.课件出示学生作品,引导欣赏,分析制作方法,拓展思维。
五、大胆创作
1.出示作业要求:将你画好的蛋糕用你喜欢的方式分一分,变一变,制作一件有趣的蛋糕作品。
2.学生制作,教师巡视指导。
六、展示评价,总结拓展
1.投影出示部分学生作品,说说自己的创意。
2.其他同学提出修改建议。
3.教师总结。
4.课后拓展:把自己制作的满意的蛋糕作品贴到教室或自己的房间。
5.布置下节课学习内容和学生要准备的工具材料。
6.收拾整理。
板书设计
教学反思
桂阳县朝阳学校课时教案
课
题
分课时
4
分一分 变一变
2 备课时间
总课时
月
日
8 执行时间
电教课时
月
日
教学目的
系。学生能够利用绘画工具装饰基本形,创作一个美观的蛋糕,并能正确的使用剪和与要求
粘贴的方法,将蛋糕分割、重组成新的造型。
学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状,体会形状变化和造型•表现的关重点难点
形状分割与重组。学会选择适当的分割角度。
教具准备
课件、不同形状的生日蛋糕范画作品。
教
学
程
序
活动一:
引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。
活动二:
教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么?
教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法,并说明绘画要求。
活动三:
各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分,要每人分到大小基本一样的蛋糕,看哪一组分的巧妙。
教学机动
利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面,丰富学生的想象力。
活动四:
分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。
做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。
活动五:
请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。
课后拓展:启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。
板书设计
教学反思
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