4.脚底接地滚球课堂实录

《快乐的足球》

教案

单位：民乐县洪水小学

教师：赵典宏

时间：2015年11月16日

1

足球：训练中的足球小游戏

单位

民乐县洪水小学

授课教师

赵典宏

1．知识目标：通过教学，使学生初步理解脚内侧传球的动作概念。

教学

教学

脚内侧传球

2．技术技能目标：发展学生的身体素质，使大部分学生掌握足球脚内侧传球技术。

内容

目标

3．情感目标：培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。

重点

支撑脚的站位.击球瞬间脚型的控制

难点

正确运用脚内侧传球技术

场地

器材

组 织 与 教 法

课的

部分

课的内容

教师活动

一、课堂常规

1.文体委员整队.师生问好

2.宣布本课任务要求和安全措施。

3.安排见习生。

二、情境创设

激

趣

热

身

阶

段

在这美丽的大森林里，一群可爱的精灵们正在进行着他们最喜爱的学生活动

组织与要求

一、

集合队形

时间

足球 45 个，足球场 运动

强度

1．教师提前到场，1.快速按集合队形站好

准备场地器材。

2.检查人数。

2.迅速集合学生

3.明确学习内容.3.见习生随班上任务及要求。

课，参与适量运动

指示学生如何活在教师的要求下，动，让学生自由发随音乐节奏自由发挥练习。

挥。

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要求：

集合快.静.齐。

二、练习队形：

要求：

在规定的场地内，学生自由耍球，如：踢、垫、踩、传等。

3 中

运动——足球展

示表演。看，他们

奔跑、跳跃、翻飞，

活泼又快乐。

2

自

主

学

习

阶

段

合

作

学

习

阶

段

一、熟悉球性练习

①原地踩球练习

1．教师提示动作要领。

②踩球转圈练习

③行进间踩球练2．教师发口令并指习

挥，教师领做

④左右脚传球练

习

二、学习脚内侧传球练习

方法：踢定位球时，直线助跑，支撑脚踩在球侧10—15厘米处，脚趾指向出球方向，膝微曲，踢球腿以髋关节为轴

1.教师讲解，示范

2.教师组织学生练习

3．掌握学生练习时间.次数，并发出下一练习的指令。

1.学生听讲明确动作要领及要求

2.跟随音乐节奏，进行练习。

3.学生相互观察，相互改进，提高及时纠正自己的错误

1.学生明确本课学习主要内容，并能够认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。

学生在老师的指导下练习：

（1）学生原地一对一体会动作。一个同学单脚踩球，另一个同学助跑踢球10次，交换。

（2）一对一相距3-5米传接球练习。

3 摆动，膝踝外展，3.教师巡回指导

脚尖稍翘。当踢球4.进行个别指导

腿接近球体上方时，小腿加速前摆，击球的中后部，将球传出。

5.集中指导并纠错

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5

要求：

1.用前脚掌踩球，两脚配合协

调。

2.用脚内侧触球，球控制在两脚

之间。

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要求：

1.认真听教师讲解。

2 积极参与课堂练习

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要求：

1. 体会动作时，注意动作要领。

2.按教师要求进行练习

中

自

我

展

示

阶

段

三、穿越封锁线

游戏规则：

1．进攻方不得越线踢球，防守方不能用脚踢球。

2．防守方的学生要降低重心，用小垫保护好全身，穿越中不得探头观望，以防被足球射伤；

四、穿山洞

游戏规则：

1．踢球同学比赛用脚内侧踢球。

2．搭肩同学距离不能太大要把手搭在前面同学肩上。

一、集合整队

二、放松小结

三、师生再见

四、收还器材

1.向学生说明游戏规则及方法。

2.组织学生在指定场地内游戏

，并从旁观察纠正错误和解决学生提问，控制好游戏练习。

1.向学生说明规则及方法。

2.组织学生在规定的场地做游戏。

1.按游戏规则进行游戏

2.在游戏中加强已学动作技术的运用及提高。

1.按游戏规则进行游戏

2.在游戏中培养学生之间的合作交流意识。

× × × × × × × × × × × ×

○○○○○○○

6

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要求：

传球队员只能用脚内侧传地滚

球

6

1.教师指导学生放松

2.教师对学生课上表现多鼓励，多表扬。

3.安排学生归回器材

4.解散下课

整理

放松

阶段

1．在老师带领下组织队形：

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随音乐放松练习。

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2．谈收获？

要求：1.积极放松

3.有序的解散。

2.认真听讲评

3 小

学生参与活动

通过上节课对足球的接触，学生有浓厚的学习兴趣，能够积极主动参与活动。

实到

缺席

45 0 0 0 0 评价

教师指导情况

自主学习阶段和合作学习阶段运用了集体指导和个别教学。

迟到

早退

目标实现情况

大部分的学生掌握了足球脚内侧传球技术，小组合作学习方法实施好。

病、事假

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