第11课 横折弯钩练习教学实录与评析

第11课 横折弯钩练习

教学目标：

认识横折弯钩的形状特点，掌握横折弯钩笔画的写法，进一步掌握书写折、钩的动作要领。

教材分析：

横折弯钩是横与弯钩的结合。起笔写横，横笔向上倾斜，顿笔折向下写竖，而后圆转向右写横，到起钩处略向上顿笔钩出，钩要小，要出尖。横折弯钩的形态虽然有很大不同，但都十分灵活优美。通过练习，使学生逐步掌握流畅弧度的书写，并加深对汉字外形的整体认识。

本课教材主要有以下四部分内容：米芾爱砚；横折弯钩的形态特点，横折弯钩的书写方法以及示意图；范字“九、飞、旭”的练习。

教学设计

课时：1课时

教学用具：书写用具、多媒体教学设备等

重点难点：横折弯钩的写法技巧

教学过程：

一、课前准备

摆放好用具，坐姿端正，静心养神。

二、导入新课

展示几方砚的图片，讲《米芾爱砚》的故事。今天老师也带来了我平时使用的砚，就着砚顺势书写“九”字（提前准备宣纸贴于黑板上）。引入新课：横和弯钩共同组合成了今天我们要学的笔画——横折弯钩。

三、讲授新课

1.我来想一想

（1）横折弯钩的形态特点：请你打开书39页，观察书中的照片，“九”字的横折弯钩自然饱满，在书写时，要怎样写出这种流畅的弧度呢？

（2）带横折弯钩的字还有很多，请你观察“凡、飞、旭”，说一说，这些不同形态的横折弯钩给人的感觉怎样？

（3）小结：（你知道吗？）a.横折弯钩先折后弯，有方有圆，显得很美。b.横画注意左低右高。

2.跟着练一练

（1）笔画技法讲解

想一想：横折弯钩分几个步骤完成？学生回答。观看分步示范。

以手当笔，边看视频演示边在桌子上写一写，然后同桌互相交流。

（2）范字讲解

谁来说一说“九”字的笔顺？师范写。

书写时应注意什么？（横折弯钩起笔低，偏左，下面要大。）

学生练写，展示写得好的作品。

3.快乐写一写

（1）范字练习

学生按要求在指定的地方对范字“九、飞、旭”进行描红。分为三个步骤:观察范字，描红；对比范字，描红；调整笔画，描红。

教师巡视，随时提醒学生养成良好的写字习惯，不乱涂抹。

（2）我在进步

指导学生再次认真书写“旭”字，可以尝试在宣纸上书写，并装裱起来，让学生体会到学习的成就感。

（3）圈圈点点

利用“圈圈点点”，同学们互相评价及自我评价，并提出改进意见。

老师总结学习情况，表扬书写习惯好的同学。在点评时，要综合考虑到学生有没有积极主动地观察、思考，执笔姿势和运笔方法是否正确等。

四、课后延伸

收藏夹：读一读、描一描“江风海雾”的相应笔画。