多种形式的双手投掷方法教学实录与评析

《双手从头后向前抛实心球》体育课时教案

水平三

课的内容：1、双手从头后向前抛实心球

2、定点抛物

教

学

目

标

1、创设良好的学习情景，使学生都能积极参与到双手从头后向前抛实心球的学习活动中，并通过形式多样的教学手段，使学生表现出展示自我的愿望和行为。

2、初步学会双手从头后向前抛实心球的动作，掌握蹬腿快速挥臂抛的动作要领，发展力量和协调素质，通过游戏提高投掷活动的准确性。

3、培养学生勇敢、自信的品质，结合灾难教育建立起一定的社会责任感。

蹬腿展体、直臂挥抛

难

点

全身协调用力

时间

组织、要求

1′

组织：四列横队

要求：精神饱满、队列整齐

重

点

课的

顺序

课的内

容

一

导入

1′

1、课堂常规

2、宣布课的内容

教 师

指 导

学 生

活

动

次数

1、集队，向学生问好！

2、宣布课的内容、目标。

1、体育委员整队，并向教师问好！

2、听清内容、要求，投入学习。

二

准备

６′

热身活动：

1、玩球

教师用语言诱导学生进入一个电脑模拟的战争场面。

1、指导学生做各种抛掷的热身活动。

2、模拟彩虹，体前双手有弧度的向前抛掷。

3、讲评。

进入情景积极参与。

1、学生进行各种单、双手的前抛、后抛、上抛等练习。

2、二人一组面对面体验高手向前抛掷。

3、大胆说出自己的体会。

若干

3次以上

5′

组织：散点

要求：体验蹲姿抛的远还是站姿抛的远

三

展开学习

30′

1、双手从头后向前抛实心球

2、定点抛物

教师创设“我是一名小炮手”的情景，引导学生主动练习。

1、教师示范、讲解高手直臂前抛球、满弓前抛球动作。

2、引导学生同伴合作练习，巡视指导。

3、提出要求，进一步指导前抛练习。

4、鼓励学生大胆尝试。

5、引导表演和观察动作，认清动作发力顺序。

6、进一步指导抛球动作。

7、激扬个性，展示动作。

教师讲述运送物资定点抛物，完成任务。

1、教师讲解游戏方法及要求。

2、组织学生尝试。

3、组织分组比赛。

1、组织放松活动。

2、组织评价及教师总结性评价本课。

3、安排学生回收器材。

4、师生再见。

报子45张

实心球23只

垫子23块

争做优秀小炮手，长大了为国出力。

1、学生认真听，仔细观察，积极模仿。

2、二人一组尝试高手直臂互抛轻物练习。

3、高手持轻物站立模仿向前抛球动作。

4、分组听令双手从头后向前抛实心球练习。

5、主动参与表演，积极评价。

6、学生再次分组练习，体会蹬腿快速挥臂抛动作。

7、学生分组依次展示抛球动作。

1、学生认真听讲。

2、按要求尝试练习。

3、学生积极参与，分组比赛。

6-8

4-6

6-8

2-4

1

2-3

3′

1′

3′

2′

3′

组织：四列体操队形

要求：手臂伸直，轻抛轻接

要求：蹬腿快速挥臂抛

组织：八路纵队

要求：遵守规则，热情高涨，认真投放。

组织：四列横队

四

总结

4′

放松和小结

1、学生进行放松。

2、交流学习成果，

学生参与评价。

3、向教师再见！

4、回收器材。

1′

器材资源

教学密度：30%左右

预测

运动量：中等

课后小结