第四节　澳大利亚教学设计(第二课时)

《澳大利亚》

龙兴镇中心学校：王海峰

课题

教学

目标

《澳大利亚》

课型

复习课

课时

1课时

1、在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成、首都、主要城市

2、根据地图和资料概括澳大利亚的地形、气候、资源等自然地理特征。

3、了解自然条件对国家工农业等经济发展的影响以及对人口、城市分布的影响。

1、了解自然条件对国家工农业等经济发展的影响以及对人口、城市分布的影响。

2、澳大利亚特有动物原始古老原因.农牧业分布与地形和降水之间关系. 课前自主学习法、合作探究法、识图法

，分析法

教学过程

教师导入：

一.以旅游方式.导入新课：

师：如果我们暑假中去澳大利亚旅游你要准备哪些东西？怎么去？

生：略

激发学生浓厚学习兴趣.尽快进入学习状态.

二. 对照地图.说出澳大利亚地理位置.学会在地图上指出某一股国家地理位置.领土组成和首都. (小组讨论）

1.澳大利亚在哪里? 2.我们学校放暑假时.澳大利亚小朋友放什么假? 3.你对澳大利亚了解多少? 引导读图.出示“澳大利亚”在世界中的位置图.明确其地理位置：

生：略

教师小结：澳大利亚在.东半球.南半球.南回归线在大陆中部通过.东邻太平洋.西邻印度洋.（下面由我们的导游毕可心同学闪亮登场) 三.第一站：世界活化石博物馆阅

：读课文和其他资料.概括澳大利亚特有生物众多的自然特点.读图分析其形成原因.观看影片欣赏动物. 师：澳大利亚有哪些古老生物?你能说出动物的名字吗？

生：略

师：澳大利亚为什么有这么多古老生物呢？这与什么有关系？

生：略 师生共解：

略

师：还有一种动物在澳大利亚特别多？（过渡）

1 重点

难点

教学方法

设计意图

学生通过课前自主学习，掌握基本基本知识点。

让学生体验地理学习的快乐，加深印象。

培养学生通过合作探究获取地理知识的能力，培养合作精神。

生：略

四.第二站

：“骑在羊背上的国家”（下面由我们的导游黄万爽同学闪亮

登场)

了解澳大利亚养羊业发展现状及羊肉和羊毛出口情况，找出澳

大利亚牧羊带与地形.降水的对应关系.

因为羊特别多，所以澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。

展示课件：澳大利亚地形图，在学生自学、讨论的基础上，分析发展加强读图指养羊业条件

导，并且教会生：略

学生如何分师生共同小结：东部山地 中部平原 西部低矮高原

析各个地理澳大利亚养羊业发展的优势条件

要素之间的澳大利亚不仅有发达的农牧业的有利条件，发展工矿业的条件也关系。

得天独厚

五、第三站

：“坐在矿车上的国家”（下面由我们的导游车琳琳同学闪亮登

场)

了解澳大利亚采矿业冶金业的发展现状及矿产品的出口情况，结合澳

大利亚矿产资源和冶金工业分布图，找出澳大利亚冶金工业中心分布

与矿产资源的关系。

展示课件：矿产资源分布图

，找出澳大利亚有哪些重要矿产？说出它

们各自的分布地区？

生：略

教师小结：铁矿，主要分布在西北部；煤矿，主要分布在东部沿海；

铜矿，主要分布在东北部；还有金矿、室友、铝土矿、锰矿等等。

通过小组成员20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，超过工业和农合作，完成本节牧业，成为澳大利亚的经济支柱。

内容，理解和记【检测反馈】

忆。

1.澳大利亚特有的珍奇动物有（ ）

A．斑马、长颈鹿

B．企鹅、大食蚁兽

C．袋鼠、鸭嘴兽 D．大象、犀牛

2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（ ）

A．北回归线 B．南回归线 C．赤道 D．南纬

60度纬线

3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是

（ ）

A．澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一

B．澳大利亚动物种类少，进化速度慢

C．气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地

D．地形复杂，崎岖不平

2

4.澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ ）

A．棉花、牛肉、水稻 B．小麦、水稻、花生

C．羊毛、牛肉、小麦

D．小麦、水稻、乳酪

5.澳大利亚国民经济中，比例由大到小排列正确的是

（ ）

A.农牧业、工矿业、服务业 通过真题演练，巩固课堂所学B.服务业、农牧业、工矿业

知识，

C.服务业、工矿业、农牧业 了解考点，增强备考信心。

D.工矿业、农牧业、服务业

6.澳大利亚的地形可以分为三个南北纵列带，具体是（ ）

A.东部—山地

中部—平原

西部—高原

B.东部—山地

中部—高原 西部—平原

C.东部—高原

中部—平原

西部—山地

D.东部—平原

中部—山地 西部—高原

7.澳大利亚发展养羊业的有利条件有（ ）

①水草丰富②气候条件适宜

③人口多，羊肉需求量大

④没有大

型食肉动物

扎实掌握基础A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

知识。

8.澳大利亚70%以上的羊只，集中分布在东南部和西南部沿海的

混合经营地带，因为这里（ ）

A地形平坦，降水较多，牧场广布

B.人口密集，城市较多，乳畜产品的消耗量大

C.交通便利，便于将乳畜产品运往全国各地

D.气温相对较低，便于乳畜产品的储存

9.澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）

A.西北沿海地区

B.东南沿海地

C.西南沿海地区

3

题：

D

F

（1）填写图中字母所

G 代表的地理事物名称

加强对识图能I H 力的训练备战大洋：中考。

E

F

E.__________F.__________

地形：G.__________H.__________

I.__________

（2）A国属______洲，北隔海与______洲相望，南部隔海与______

洲相望。

掌握地理事物的相对位置。

（3）A国是世界上唯一独占一个大陆的国家。领土包括 10.读图，回答下列问___________大陆和塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛。

11.读“澳大利亚矿产图”，回答下列问题。

（1）澳大利亚生产的矿产品80%以上用于出口，主要销往 、

、 、 等亚洲国家。我国上海的宝山钢铁基地也从澳大利亚进口_____ （矿产）。

（2）澳大利亚的首都是图中的_____（A或B），海边建有著名歌剧院的城市是_____，该城市是澳大利亚最大的_____中心和_____城市。

（3）近些年，澳大利亚的_____业迅速发展，已经成为澳大利亚

4

的经济支柱。

前两空均填物态变化名称)13.请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精汽化_(填物态变化名称时从人体吸热；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的__水蒸气遇冷液化形成的小水珠所致，在海拔高的地方烧开水不到10℃就已沸腾，原因是水的沸点随__气压__减小而降低。14．炎热的夏天，戴眼镜的小明从开着空调的屋里出来后，镜片上出现了一层薄雾而模糊不清，过一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两种现象对应的物态变化是先__液化__后__汽化__。15．在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的__汽化__(填物态变称现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料

，空气中的水蒸气遇冷__液化__填物态变化名称成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要__放热__(选填“吸热”或“放热”)。16.在“探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温1℃开始，每隔1 mi记录一次温度计的示数数据见记录表格，直到水沸腾一段时间为止。(1在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙所示。图__甲__选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况。(2)由数据记录可知，在4 min到7 in这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要__吸热__。(3根据表中实验数据，可知水的沸点是__99__℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压__低于__(选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压。17.镇江某药厂在制药时，为从溶液中提取某一抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过90℃的条件下提取，应采用的方法是)A．增加容器内的气压，使水的沸点低于0 ℃B．用小火加热使其沸腾．降低容器内的气压，使水的沸点低于90℃．缩短加热沸腾的时间18.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水C ．同时沸腾．稍后也沸腾了．温度达到沸点，不会沸腾．温度低于沸点，不会沸腾19.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到__60__℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度不会_(选填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过__60__℃，只有当__醋全部汽化__时，继续加热，液体温度才会升高。20.．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是( D ．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠第五章物态变化本章复习．以下温度中接近23℃的是( )A．让人感觉温暖而舒适的房间温度．北方冬季最冷的气温．健康成年人的体温．冰水混合物的温度．如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是( D ．它的示数是℃．它的分度值是℃．它不能离开被测物体读数．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的．某工厂要生产三种温度计，厂内可以利用的液体有：比较贵的水银，很便宜的甲苯和酒精。为降低成本，又切实可行，请根据下表所给数据为以下几种温度计选用液体：几种液体的沸点/℃(标准大气压下)(1)能测出铅熔点为328℃、锡熔点为232℃熔点的温度计应选__水银__。2)能测出开水温度的温度计应选__甲苯__。(3)家用的寒暑表应选__酒精__。4.下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是( A ．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化．用久了的灯泡钨丝变细——熔化．在烈日下晾晒的湿衣服变干——升华．烧水时壶嘴冒着“白气”——汽化．关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是( ．冰融化——凝固放热．雾生成——液化放热．露产生——汽化吸热．霜形成——升华放热)6．户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个简易冰箱。下列说法正确的是( A ．食物保鲜利用了冰熔化吸热．食物保鲜利用了矿泉水结冰放热．取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的．取出食物，外包装上的水珠是升华形成的．下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是( C ①吃冰棒解热；②烧开水时冒“白气”；③夏天湿衣服晾干；④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾。．①③ ．②③ ．②④ ．①④．塑料袋属于非晶体、高压输电线路上飘挂的塑料袋会影响输电安全，供电部门利用光炮”向塑料袋发射激光，使塑料袋熔化，达到清除目的。下列说法错误的是A )A．塑料袋熔化过程中温度不变．塑料袋熔化过程中需要吸热．激光具有能量．激光在空气中传播的速度约为×10km/s．下列现象中，属于吸热的物态变化是)A．春天，“天街小雨润如酥”．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去．冬天，“千里冰封”10．如图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是C ．预报的最低气温读作“摄氏零下度”．全天气温不会高于℃．雪的形成过程中会放出热量．雨的形成是汽化现象11．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块熔化_(填物态变化名称时要__吸__(选填“放”或“吸”)热，所以能起到保鲜的作用；装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后，袋子的外壁出现了一层冰珠，这是__液化__填物态变化名称现象。12．如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用压缩体积的方法使它__液化__后储存在打火机里；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起碎片，会感觉碎片较__冷__选填“冷”或“热”)，这是因为里面的液体迅速__汽化__时要__吸收__大量的热13．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是( ．冰是晶体．冰的熔点是0 ℃．冰的熔化过程持续了分钟．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变14．如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下面从图像中获得的信息正确的是D ．这是非晶体的凝固图像．在AB段物质处于固液共存．该物质的凝固过程经历了15 min．在BC段物质放热，温度保持不变15．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是C )A．甲物质的沸点一定是80 ℃．乙物质的熔点一定是60 ℃．甲物质在～6 mi内一定持续吸收热量．乙物质在～10 min内一定是固液共存态．在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：(1)实验时所用温度计是根据液体的__热胀冷缩__性质制成的。(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用__乙__(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。(3)如图丙所示是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是__0__℃，熔化过程经历了__6__in。(4通过实验可知，冰熔化过程中温度__不变__，但要继续__吸热。．小云用如图甲所示装置探究水的沸腾(1)组装实验器材时，应按照__自下而上_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验室现有水银温度计－20 ℃～120 ℃)、酒精温度计－80 ℃～60 ℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是__水银温度计__。2)实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图__乙__；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是__小水滴__(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”)。(3)实验中，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网的余热仍高于水的沸点__。

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