跳跃ppt配套的教学设计方案

发展双脚跳的能力

单位

石家庄市青园街小学

水平、年级

水平二，三年级

人数

1.认知目标：通过跳跃游戏使学生掌握双脚跳跃的方法。

学习

2.技能目标：初步掌握双脚跳跃的方法，发展灵敏、协调素质，提高跳跃能力。

目标

3.情感目标：

在积极参与过程中，培养学生克服困难，体验合作成功的喜悦、竞争的魅力。

教学

内容

双脚跳跃

重点

重点：双脚同时起跳，前脚掌蹬地

难点

难点：上下肢协调用力。

场地

器材

课的

结构

教学步骤

圆跳圈48个，标志桶8个

时间

心率

组织教法

教学组织：

1.师生问好。

2.教师宣布课的内容与任务

3.安排见习生。

4.安全教育：检查服装，课上务必听从老师要求，防止伤害事故发生。

组织队形： 学习要求

次数

课堂常规

1.体委整队、报数

开始

2.师生问好，部分

宣布内容

3.安排见习生

小青蛙找荷叶：在池塘中带领孩子做热身跑，听到哨声后迅速找位置，并在荷叶上做各种拉伸练习。

1.集中学生注意力。

2.明白本节课内容及相应要求，有目的的开始本节课。

2分钟

组织队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▼

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

教学组织：

1.跟随教师做慢速跑

2.跟随教师口令和示范练习。

1.活动身心，逐渐进入到运动状态。

2.充分活动，防止8分钟

出现运动损伤。

120次/

分

3.跳荷叶与双脚跳内容相呼应，起到过渡作用。

准

备

部

分

3次启动跑

基

本

部

分

一、“捉害虫”游戏：

二、“跳荷叶”游戏：（2名学生为一组，）

组织队形：

8人一组，散点站位，确保与周围同学有足够距离。

教学组织：

1.教师讲解、示范“捉害虫”游戏方法；

2.学生练习

1）8人一组，听老师指挥做深蹲跳起练习

2）总结游戏，引出下一个练习

组织队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▼

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

教学组织：

1.教师讲解“跳荷叶”游戏方法，提出练习要求。

2.学生练习：2名学生一组，互跳荷叶，互相指导

3.以组为单位在各自场地进行练习。教师语言引导、激励学生积极动脑并尝试体验练习。

要求：

1.安全：帮助练习同学时刻观察练习学生并调整位置，防止跳的过程中发生碰撞；

2.积极交流研讨发现双脚跳技术的特点，提出问题并找出解决问题的办法。

3. 小组交流练习感受，并总结。

4.教师归纳总结，并引出双脚跳要点：两腿稍放开，两臂向前摆，脚掌用力蹬，屈膝落下来。

1.通过“捉害虫”游戏，学生体会跳起动作。

2.活跃课堂气氛，导入本节课主要内容。

1.通过“跳荷叶”游戏，学生体验双脚起跳

2.积极交流研讨发现双脚跳技术的特点，提出问题并找出解决问题的办法。

5分钟

130次/分

8分钟

140次/分钟

6组12次

三、“跳荷叶过河”接力游戏。（6名学生为一组，各组一路纵队站在指定位置，第一名名学生连续跳过6片荷叶，绕过标志桶回来后，和下一位同学击掌，下一位学生出发，先完成比赛的组别获胜。）

四、游戏：比比谁的力气大

组织队形：

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○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

教学组织：

1.学生分成8个小组在两个场内进行“跳荷叶”接力比赛。

2. 学生练习：

1）进行一次比赛。

2）第一次比赛后，共同商议并调整本组选手的先后顺序。

要求：

1.安全：击掌后下一位同学才能出发。不强调速度，防止学生跑速过快摔倒。

2.思考

双脚跳技术并得出结论。

组织队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

教学组织：

学生练习：

两人面对面，两脚分开站立，双手成掌与对方手掌相抵，以对方的脚移动为胜

1.发挥小组合作能力，在练习过程中思考双脚跳技术动作。

2.发展学生自主练习能力。

口诀：两脚稍分开

两臂用力摆

脚掌使劲蹬

屈膝落下来

安全提示：手掌相对，不允许接触搭档的其他部位

10分钟

150次/分钟

3分钟

3次

五、课课练

俯卧撑支撑

教学组织：双手略宽于肩，双脚并拢，挺胸收紧腰腹部，腰部不塌陷。

1.补偿性练习，主要发展学生上肢、腰腹力量。

2.培养学生坚忍不拔，勇于坚持的良好品质。

1.回顾本节课技术要点，加深印象。

2.使学生身心放松，缓解疲劳，恢复到正常状态。

1分钟

1次

结

束

部

分

1.小结本课

2.身心放松

1.引导学生对课中情况进行小结评价。

2.总结本节课技术要点及学生表现。

3.带领学生进行上下肢放松。

3分钟

80次/

分钟

预

计

心

率

曲

线

预计练习密度

75%--80%

课

后

小

结

本节课的突出部分就是通过“跳荷叶”游戏来体会双脚跳，在竞争的同时，增加学生的运动兴趣。通过教师的及时、准确的点评，来增加学生参与的积极性，增加课堂的教学效果；另外通过培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，来增加学生的团队意识，以及师生之间交流、合作的能力。

本节课教师遵循“精讲多练”原则，力求在新授课中提升学生练习密度，提高并保持一定练习强度，在组织教法中突出学生自主练习，营造宽松、和谐的练习氛围。