游戏：打鸭子教学实录及点评

体育课 《打鸭子》 教案

执教教师：_ 张文婷

_

1、耐久跑

教学

内容

2、游戏《打鸭子》

年级

三

课型

新授

人数

课时

1课

1、掌握耐久跑中跑的节奏和呼吸的节奏。

教学

2、增强学生奔跑的能力，以及灵活性和耐性。

目标

3、培养学生克服困难、坚强不屈的精神，增强团队合作的意识。

重点

重点：跑动动作和呼吸要有节奏；

难点

难点：动作协调、轻松；

部分

教

学

内

容

组

织

教

法

与

要

求

一、组织图：

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要求：整队迅速，口号响亮、一致

二、准备部分：

组织图：

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教法：教师用口令指挥学生。

要求：专项练习中学生服从指挥，有序练习。

次数

时间

1次

2′

多次

5′

一、开始部分：

1、整队、清点人数；

2、师生问好；

3、检查服装、口袋；

4、宣布课的内容、要求；

5、安排见习生；

二、准备部分：

1、队列练习：跑步走、立定

准备2、绕场地慢跑2圈。

部分

3、专项性活动

（1）高抬腿跑

（2）后踢跑

（3）提膝跑

部分

教

学

内

容

组

织

教

法

与

要

求

次数

时间

13′

13′

一、长距离跑

1、教师提出耐久跑和呼吸节奏问题。

2、学生原地跑动1分钟，体会跑动节奏。

3、学生原地跑动1分钟，复习跑动节奏，体会呼吸节奏。

4、学生绕场地跑150米，走50米，再跑150米，体会节奏。

5、指定学生轮流领跑。

6、教师点评。

二、游戏：打鸭子

方法：一组人站成一个圆基本圈，另一组人站于圈外，圈外部分

的人通过地滚球的方式“攻击”场内同学。场内碰到球的同学算出局，直到所有学生都出局，然后交换。

【游戏规则】

1、场外的同学不能进入场内击球。

2、场内的同学只能在圈内进行躲闪。

3、只允许击打同学膝部以下的部位。

一、组织图：

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原地跑转换为绕场地耐久跑。

教法：教师讲解、指导。

学生体会呼吸节奏。

多次

要求：注意安全，跑时动作和呼吸

要有节奏。

二、组织图：

4次

要求：学生先进行试做，加深对游

戏的理解后再进行游戏比赛，游戏

中学生要遵守竞赛规则。

部分

教

学

内

容

组

织

教

法

与

要

求

组织图：

教法：师生谈话、交流总结收获；

次数

时间

4′

3′

一、放松活动（抛接球游戏）

将学生分成两组，散点站位，每人记住自己的号码，组长拿球站到本组的中间，把球向上用力抛起的同时，随机喊出一个号码，对应号的同学去接球，若未接到，罚做一个蹲结束起，然后继续游戏。

部分

二、交流总结

1、学生自主交流、评价。

2、教师小结。（评价学生在本课学习中的表现）

3、布置课后任务：每天坚持练习高抬腿跑1分钟。

4、下课、师生再见。

多次

1次

场地器材

操场、2个软排球

负练习密度35%—45%。

荷平均心率：125—135次/分。

预

计

课后小结