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弹踢推掌教案三年级执教人：郭爱刚1、运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。教学目标2、运动技能目标：学习简单的武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。能在教师的引导下，根
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- 2018-05-29 00:51:00
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4.弹踢推掌课件配套优秀
未知
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关键词：4.弹踢推掌课件配套优秀
正文
弹踢推掌教案
三年级
执教人：郭爱刚
1、运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。
教
学
目
标
2、运动技能目标：学习简单的武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。能在教师的引导下，根据对武术已有的感知进行武术动作创编，培养学生的创新能力。
3、身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。
4、心理健康目标：能与学习伙伴合作探究，共同提高，能自信地展示自己的学习成果，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。
5、社会适应目标：在练习中建立和谐的合作学习关系，培养良好的武德和合作精神。
教学
1、弹踢推掌。2、游戏：蜈蚣走路
内容
重
点
弄清动作方向和动作的衔接。
难
点
动作准确，做到有力、有神。
课的
教学内容
部分
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
1、课前准备。
开
始
部
分
1、体委和全班同学配1、观察课前常规情况。
组织：四列横队
2
2、体委集合整队，报合完成课前准备。
导
告人数。
2、
导入本课，宣布本要求：站队快、2、积极思考，注意听3 、师生问好，导入课任务并提出相关要课
该课的内容、任务及求。
提出学习要求。
静、齐，精神饱老师对课的安排和要求。
满、集中。
钟
分
准
基本功热身：
1、引导学生一起做课跟随教师和领队的同组织：
备
部
分
基第一节：活动手脚腕
前准备运动。
本功热第三节：体侧运动
身
第四节：压腿运动
第五节：高抬腿运动
第六节：整理运动
学做热身。
要求：动作规范，3
韵律感、节奏感强。
钟
分
第二节：扩胸运动
2、教师与学生互动。
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
1、1、 讲解示范游戏1、1、 积极参加到游戏：蜈蚣走路游戏 组织：四列横队游方法
比赛中
分成八列横队
戏
2、 采用比赛形式，2、 完成动作迅速、要求：注意安全，
活跃课堂气氛
准确
遵守规则
基
本
部
分
复习上节课武术内容
3、 评出优胜组
教师巡回观察
3、 为本队呐喊助威
组织：四列横队。4、
注意安全
图（3）
分
钟
31
组织：四列横队。学生认真、精神饱满，呐喊助威展示
图
弹踢推掌
1、简述以前所教的基1.注意听讲和思考。
要求：注意动作本手形和步法。然后，教师做动作示范，同时进行相关术语教学。重心移至右腿.左脚绷脚2、学生认真听讲和模仿，边做喊术语边练习。
手形和步法，动作规范，连贯流畅。精神饱满，节奏感强。
武术
尖向前弹踢.左掌收至3、自主或协作练习。分组：分四个小积极发挥创新思维，腰间.右勾手变掌向前组进行练习。
自觉的、不怕苦的展推击成弹踢推掌.目视右掌. 2、教师巡回观察、指导，和学生交流。
5、引导学生跟随音乐进行武术表演。
开练习。
4、学生认真、精神饱要求：1、注意安全，不能对打练习。
满，呐喊助威展示。
2、动作流畅。
结
调
束
部
分
1、放松运动
节
1、引导学生放松。
2、小结本节课。
1、学生通过跟随老师组织：四列横队
做练习，放松肌肉和要求：全身心放神经，达到减压目的，松，跟随教师做放松运动。
分
钟
4
身
2、小结。
心
表扬、鼓励学生，再次放松身心。
强调武德。
2、学生认真听讲。
文档信息
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