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《发展双足跳能力的游戏》教学设计育林学校:陈兴教学目标: 培养学生对学习单、双脚跳跃游戏的兴趣,养成正确的单、双脚起跳姿势,培养培养灵敏、协调素质,发展弹跳力量,并对学好动作充满信心。培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和积极进取的精神。动作方法:双臂向上用力摆动,双脚充分蹬地,身体重心向上,落地轻

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跳跃:发展双足跳能力的游戏ppt课件教学实录

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《发展双足跳能力的游戏》教学设计

育林学校:陈兴教学目标: 培养学生对学习单、双脚跳跃游戏的兴趣,养成正确的单、双脚起跳姿势,培养培养灵敏、协调素质,发展弹跳力量,并对学好动作充满信心。培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和积极进取的精神。

动作方法:

双臂向上用力摆动,双脚充分蹬地,身体重心向上,落地轻巧。

重难点:

双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法。

教学建议:

教师:

教师提问“跳跃有哪些种类”?

师生归纳,向前、向后、双脚等等

学生逐一体会,教师巡视观察

教师讲解双脚跳要领并示范

分组进行练习,教师指导

选择不同难度练习

教师讲解单脚跳要领并示范

分组进行练习,教师指导

选择不同难度练习启发学生设计不同方案进行但双脚跳混合练习

组织展示活动,总结点评学生:

学生思考并自主练习跳法(看谁的方法多,技术好)

自评

与互评,共同归纳

体会动作,互相学习

观察教师双脚跳跃方法与技术(怎样落地轻巧)

在教师的指导下进行改进提高练习,圆圈为双脚跳

学生挑战不同难度,认真练习

观察教师单脚跳跃方法与技术(怎样落地轻巧)

在教师的指导下进行改进提高练习,方格为双脚跳

学生挑战不同难度,认真练习

学生分组自由创设方案,进行练习

小组展示,互评互议,共同提高

要求:充分发挥想象、自觉主动的学习、注意安全

教学设计:

教师采用内容生动、形象,创设语言和练习情景,使讲练相结合引发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,从而让学生掌握起跳、落地的正确方法,体验成功和进步带来的快乐。

易犯错误:

摆臂时上下肢配合不协调,落地重。

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