跳跃：立定跳远名师教学设计1｜教案在线预览

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对应课文《第26课 跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳跃—立定跳远》课时计划学校：盘龙一小班级：二年级人数：40 课次：5-2 执教者：陆叶教 1.跳跃：立定跳远学（5-2）内 2．游戏：欢乐风火轮容内容要点及要求一、课堂常规1.队列队形：三面转法要求：注意力集中，动作规范二、准备活动：1、小袋鼠找

资料类型：教学教案文档

所属课文：第26课跳跃：立定跳远

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2018-06-26 11:03:00

来源学校

学校：武汉盘龙城经济开发区第一小学

跳跃：立定跳远名师教学设计1

未知

2018-06-26 11:03:00

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关键词：跳跃：立定跳远名师教学设计1

正文

《跳跃—立定跳远》课时计划

学校：盘龙一小班级：二年级人数：40 课次：5-2 执教者：陆叶

教 1.跳跃：立定跳远

学

（5-2）内 2．游戏：欢乐风火轮

容

内容要点及要求

一、课堂常规

1.队列队形：三面转法

要求：注意力集中，动作规范

二、准备活动：

1、小袋鼠找朋友

要求：反应敏捷，不推挤

2、热身操

要求：充分活动肩、膝、踝关节

三、课课练：跳房子

要求：手臂上摆，跳跃连贯

四、跳跃—立定跳远：

重点：双脚同时起跳，同时落地

难点：手脚协调配合

动作口令：

一摆二蹲三跳起，

双脚落地向前跳。

教学目标

1、通过立定跳远的学与练，80%的学生能够掌握双脚同时起跳，同时落地

的跳跃方法。

2、发展学生的下肢力量、身体协调性、灵敏性及爆发力。

3、培养学生团结协作的精神，体验运动的快乐。

实施教学过程

1、体委集合整队，报告人数，师生问好。

2、教师宣布教学内容及要求。

3、口令指挥学生进行队列练习。

1、教师带领学生随着音乐一起做游戏。

1、教师带领学生练习热身操。

1、教师讲解练习方法。

2、组织学生进行练习。

1、“小动物模仿跳”—引导学生尝试双脚同起同落。

2、“高、矮、飞人游戏”—引导学生手脚协调配合。

3、教师示范，学生模仿练习。

4、教师巡视检查，个别指导。

5、优生展示，教师点评。

6、两人一组，增加难度，体验跳跃练习。

7、教师点评总结。

组织形式

××××××××××

× 时间

7’

3’

××××××××××

× × × ×

18’

五、游戏：欢乐风火轮

方法：排头的同学将呼啦圈滚到对面的标志桶处，然后绕过标志桶再将呼啦圈滚回来，传递过本组的下一个队员，用时最短组获胜。

规则：每人必须滚至规定距离，并绕标志桶一周。

1、教师讲解游戏方法及规则，并示范。

2、学生两人一组体验练习。

3、教师组织学生分组进行游戏比赛。

4、教师点评。

8’

要求：团结协作，遵守规则

六、放松活动:拉伸放松

要求：动作自然放松

1、教师组织学生一起放松。

2、师生共同回顾本节课内容。

3、回收器材，师生再见。

器

材

× × × ×

××××××××××

呼啦圈41个，标志筒4个

4’

预计练习密度

预计出现问题及解决方法

35%--40% 学生没有双脚同起同落，手脚配合不协调，手臂摆动不够充分。

关于本教案的常见问题

Q：跳跃：立定跳远名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第26课跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳跃：立定跳远名师教学设计1