第9课 你 我 他教案设计（一等奖）

小学美术教学设计

课题

《你

我

他》

学科

美术

姓名

曲汛涛

教材

本节课的教学内容是辽海版《美术》教材三年级上册第三单元第九课《你

我

他》。本课的设分析

计意图就是引导学生观察身边孰悉的人面部表情的生动变化，培养学生探究与观察并提高学生的绘

画技巧及表现的能力。为今后的创作打下基础。

《你

我

他》一课很适合三年级学生的年龄特点，本课是引导学生学习正确观察事物的方法合学情

理的归纳分析面部特征，让学生针对人物特征学会观察，从身边最熟悉的人入手，将他们的面部表分析

情生动地表现出来，使学生感受丰富而生动的脸庞就在身边，体验其中的无穷乐趣与艺术的魅力。

教学

1、引导学生认识最生动的脸就在我们身边，探究“你、我、他”的五官特征和各种表情。

目标

2、学习正确观察事物的方法，合理地归纳面部特征，培养学生观察、记忆及造型能力。

教学

对面部表情进行分析与概括。

重点

教学

希沃白板5课件。

准备

教学

程序

教师活动

（出示图片1）设问：猜猜他们都是什么表情？

人的心理活动和情感变化表现在脸上就是表情。这节课我们就学画你我他的表情。

学生活动

观看图片，回答问题。

理解课题，集中注意力。

教学媒体（资源）

希沃白板5

希沃白板5

希沃白板5

设计意图

感受课题，激发兴趣。

对面部表情进行分析与概括。

对五官变化进行分析与概括。

教学

难点

如何抓住人物的特征，形象生动地用自己的画笔塑造有个性的人物形象。

激

情

引

趣

探

究

求

知

1、（分别出示图片学生回答，交流。

2、3、4、5、6）分别提

问：说说他的表情特点?

分别出示喜怒哀乐的表

情线并小结：

喜，眉开

眼弯嘴上翘；怒，瞪眼

咬牙眉上竖；哀，眉掉

眼垂嘴向下；乐，眉弯

眼弯嘴大开。

2、（出示图片7）观察分析，说出眉毛、设问：五官变化有什么眼睛、嘴在不同表情中的规律吗？引导学生分析不同变化

眉毛、眼睛、嘴在不同

表情中的不同变化。

造

型

表

现

1、（出示图片8）明确作业要求。

提出作业要求：用线描

的形式大胆自由的画自己或同学的一种表情。

2、设问：怎样画好学习绘画步骤和方一个人的面部表情呢？

法，并确定要表现的面部（出示图片9）以表情。

小女孩表情像为例，讲

解绘画步骤和方法。

3、（出示图片10、欣赏学生作品。

11）引导学生欣赏学生

作品，讲解作业要求。

4、（出示图片12）明确作画目标。

板书小结

5、教师辅导。

学生作画。

展示学生作业并总结。

评价、交流。

希沃白板5

希沃白板5

希沃白板5

希沃白板5

希沃白板5

明确作业要求。

如何抓住人物的特征，形象生动地用自己的画笔塑造有个性的人物形象。

感受作业效果。

文字概括绘画方法

培养学生观察和表现能力。

增强学生的欣赏评述能力，巩固学习成果，体会成功的喜悦，树立环保意识。

欣

赏

与

评

述

你

我

他

板书

形象

生动

头型特征

表情特征

五官特征