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2.基本部位操第五~八节教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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关键词：2.基本部位操第五~八节教案设计（一等奖）

正文

《四年级体育教案》

花都区南阳学校

杜嘉欣

学习新广播操《第九套广播体操》：学习广播体操第五-八节整理运动

教学目标：

本课以学习新的节次为主，同时要复习好上次课所学的广播操。力争把所学内容达到熟练程度。

重

点：学习第五-八节广播体操

难

点：做操的熟练程度和动作到位程度。

课

时：一课时

课

型：新授课

教学过程：

一、导入与热身：

1、队列、慢跑。

2、专门性练习、体育委员组织整队。

3、教师宣布本课内容、任务。

4、教师指挥、口令。

5、组织四列横队：

（1）学生听口令站队。

（2）学生听口令练习、模仿。

二、体验与观察：

1、讲解、示范第五-八节整理运动8拍×4：

预备姿势：直立

第五节，体转运动（4×8）

第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下

第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次

第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内

第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧

五六七八拍，动作同，方向相反

巧记方法：晨练中（左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下），飞来一只蚊子打死它（下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次），庆祝胜利（上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内）

第六节，全身运动（4×8）

第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手

第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手

第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方

第四拍，站起，成立正姿势

五六七八拍，动作同，方向相反

巧记方法：皇阿玛（左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手），儿臣小X(身体前屈，双臂体前交叉，掌心

向内，低头看手)，给您请安了（收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方）。

第七节：跳跃运动（4×8) 第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上

第二拍，跳成立正姿势

第三拍，跳成右脚在前的弓步

第四拍，跳成立正姿势

第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下

第六拍，跳成立正姿势

第七八拍，动作同五六拍

第二至第四个八拍，动作同第一个八拍

巧记方法：把自己想象成兔子或袋鼠

第八节：整理运动（2×8）

一至四拍，原地踏步四拍

第四拍还原至立正姿势

五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方

七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势

第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反

4、学生再一次自我体会，教师继续巡视。

5、个别表演、展示。

6、整体练习，教师小结。

三、舒缓身心：

1、组织学生放松，要求放松积极、认真。

2、组织学生自己找出自己的不足，自己总结。

3、归还器械，师生再见。

四、课下练习：熟练第一-四节、复习五-八节广播体操。

这节操有4个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好

资料摘要

2.基本部位操第五~八节教案设计（一等奖）

2.基本部位操第五~八节教案设计（一等奖）

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2.基本部位操第五~八节PPT课件和优秀公开课教案

2.基本部位操第五~八节PPT及配套教学设计方案

2.基本部位操第五~八节PPT课件课堂实录

2.基本部位操第五~八节PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：2.基本部位操第五~八节教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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